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[主观题]

“与名师对话”是教师师德修养自我反思的重要途径，青年教师可以“读其书”，“效其法”，“悟其神”，“做

其人”，如此便能提高自身的师德修养。()

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发布时间：2022-12-11

更多““与名师对话”是教师师德修养自我反思的重要途径，青年教师可以“读其书”，“效其法”，“悟其神”，“做”相关的问题

第1题

教师个体教育理论生成的方法包括：坚持教育理论生成的实践立场、完善教师的自我反思过程、强化教师的对话和共享机制。（)

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第2题

自我激励是进行职业道德修养的重要保证，它的作用在于激发教师进行自我修养的内在动力，强化和磨练克服各种障碍的毅力。自我激励可采取的方法有：（)

A.座右铭

B.约法三章

C.记反思日记

D.增加压力

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第3题

师德的灵魂是（）。A. 关爱学生B. 提高修养C. 加强反思D. 提高业务水平

师德的灵魂是（）。

A. 关爱学生

B. 提高修养

C. 加强反思

D. 提高业务水平

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第4题

教师个体教育理论生成的方法不包括哪一项？（)

A.搭建教师交往的平台

B.坚持教育理论生成的实践立场

C.完善教师的自我反思过程

D.强化教师的对话和共享机制

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第5题

师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。（)

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第6题

加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。（）

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第7题

有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()。

A.是师德修养的根本方法

B.要求教师增强教师道德认识

C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足

D.内省有助于教师培养良好的个性品德

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第8题

有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。

A.是师德修养的基本方法

B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念

C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识

D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观

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第9题

开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。（)

开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。()

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第10题

蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。（)

蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。()

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第11题

校本教学研究是指中小学教师在校长领导下，教研人员的指导下立足本职、本岗、本校开展旨在提高师

德修养、专业化水平的现代教学研究范式。()

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