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[单选题]

在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划________。

A.实现教育目标的程度问题

B.结构的完整性问题

C.结构的合理性问题

D.内容的可行性问题

答案

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发布时间：2022-12-03

更多“在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划________。A.实现教育目标的程度问题B.结构的完整”相关的问题

第1题

关于教学评价不正确的是（)

A.弥补了教育测量的不足

B. 是由泰勒在1942年第一次提出来的

C. 教育评价已成为一门独立的学科

D. 通过评价教育效果来评价目标

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第2题

发展性评价的主要功能是_________。

A.与课程功能的转变相适应

B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题

C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性

D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息

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第3题

以下哪句话符合《城乡小学数学教师TPACK现状的比较与分析——以“国培计划”江苏省卓越工作坊小学数学教师为例》这篇文章的观点

A.城乡小学数学教师在TPACK评价维度上差异明显

B.城乡小学数学教师在TPACK课程维度上差异明显

C.城乡小学数学教师TPACK整体水平较好,差距不大

D.城乡小学数学教师在TPACK理念、学生、教学等三个维度上相差不大

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第4题

在赫希曼看来，反向连锁与前向连锁的关系是（）。

A.前向连锁更重要

B.反向连锁更重要

C.同等重要

D.无法确定

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第5题

课程与教学（)是选择决定内容的依据。

A、目标

B、设计

C、评价

D、标准

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第6题

新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第7题

（)是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A.教材编写

B.课程设计

C.课程类型

D.课程开发

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第8题

()既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。

A.课程实施

B.课程评价

C.课程教学

D.课堂反馈

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第9题

在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第10题

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。（)

A.错误

B.正确

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第11题

分析远程教育课程与教学内容的目的在于确定教学的（)与深度。

A、范围

B、广度

C、范畴

D、效度

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