新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。
A.甄别与选拔
B.促进学生发展
C.教师提高
D.改进教学实践
A.甄别与选拔
B.促进学生发展
C.教师提高
D.改进教学实践
第2题
A.与课程功能的转变相适应
B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题
C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性
D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息
第3题
A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验,进而强调课程的会话本质
B.从强调目标、计划到强调过程本身的价值
C.从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合
D.从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
第4题
A.正确
B.错误
第5题
A.主张让学生多体验成功但不否认过程中的失败
B.既强调竞争作用也重视协同的作用
C.主张将相对的评价与绝对的评价结合起来
D.强调既懂又会的学习效果
第6题
A.博弈的理念源于互为因果、相互关联的选择
B.博弈论是一种理性的选择
C.博弈论更多适用于竞争环境
D.博弈论中每个人的选择都对他人的决定产生影响
E.博弈论中每个人的选择对他人的决定不产生影响
第7题
A.在有意义的、真实的活动情境中进行评估
B.模糊了课程和评价之间的界限
C.关注到行为的风格特征
D.采用对各种智能一视同仁的公平测量方法
第9题
A.错误
B.正确
第11题
A.错报或漏报的汇总数低于重要性水平
B.错报或漏报的汇总数略高于重要性水平
C.评价结果时的重要性水平高于初步评估的重要性水平
D.评价结果时的重要性水平低于初步评估的重要性水平