皮亚杰指出，游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式。（)

第1题

埃里克森指出，游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式。（)

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第2题

学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。()

学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。（)

A.正确

B.错误

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第3题

()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的，是和儿童生活的一定社会条件有关的，而不是由某种内部的天赋本能所决定的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.艾里康宁

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第4题

皮亚杰式的学前课程一般特点为（)。

A.高度重视儿童在学习过程中的主动性

B.反对注入式教学

C.倡导主动学习

D.强调活动与游戏的教育价值

E.尊重儿童发展的年龄特征和个别差异

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第5题

游戏对学前儿童发展的意义是什么（)。

A.满足儿童身体发展的需要

B.给儿童带来积极积极愉快的情绪

C.满足儿童交往的需要

D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望

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第6题

儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为____。

A.练习性的游戏

B.象征性的游戏

C.规则性的游戏

D.表演性的游戏。

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第7题

体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。()

体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。（)

A.正确

B.错误

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第8题

皮亚杰认为练习性游戏出现在0－2岁。（)

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第9题

幼儿科学教育是要在丰富多彩的活动中进行的，而不是在游戏中进行的。()

幼儿科学教育是要在丰富多彩的活动中进行的，而不是在游戏中进行的。（)

A.正确

B.错误

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第10题

意义的多媒体呈现不是电脑写作的一种表现手法。（)

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