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[单选题]

课程是事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,这种课程的定义认为课程是()。

A.经验

B.学科内容或教材

C.目标

D.计划

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更多“课程是事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,这种课程”相关的问题

第1题

课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标
服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()

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第2题

课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()
课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()

A.错误

B.正确

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第3题

课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行
的计划。()

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第4题

上海开放大学与升本自开与业的教学组织有哪些?()

A.中央电大设课程支持教师

B.上海电大设主持教师

C.分校设课程辅导教师

D.学生按照课程学习要求,结合自身特点制定课程学习计划进行学习

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第5题

非结构团体心理咨询设计的特点是:()

A、有事先安排、设计好的活动

B、有预定的目标及学习情景

C、不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划

D、通过活动设计与安排,促进团体发展,达成团体目标

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第6题

()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。

A.参与观察法

B.非参与观察法

C.直接观察法

D.有结构观察法

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第7题

下面的选项中,MOOC课程学习目标与布鲁姆多目标分类理论提出的认知维度对应正确的有()

A.在线学习任务,如讨论教学、设计与互评,学习反思等,主要是应用、分析、评价、创新认知过程目标的达成

B.课堂讨论,主要是理解、应用、分析认知过程目标的达成

C.应用实践,主要是分析,评价、创新认知过程目标的达成

D.微视频学习,主要是记忆/回忆、理解认知过程目标的达成

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第8题

某建设工程项目的承包商为了实现项目目标,制定了一系列控制项目目标的措施,这些措施的类型有()。

A.管理措施

B.技术措施

C.组织措施

D.经济措施

E.结构措施

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第9题

发展适宜性学前教育实践的指导方针之一是制定实现重要目标的课程。()
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第10题

《标准》中是如何描述体育与健康课程学习的总目标与分目标的?

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第11题

()是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课 程研究者制定的一套文件。

A.理想课程

B.理解课程

C.文件课程

D.经验课程

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