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[主观题]

课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行

的计划。()

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更多“课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一套有目的、可执行”相关的问题

第1题

()是按照一定社会、经济、科技发展的要求,根据工作和生产的需要,对员工进行与其岗位紧密联系的一种专门性的人力资源活动。

A、教育培训

B、选拔

C、考查

D、考评

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第2题

()是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课 程研究者制定的一套文件。

A.理想课程

B.理解课程

C.文件课程

D.经验课程

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第3题

文件课程是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括()。

A.课程计划

B.课程标准和

C.教材研制中心开发的教科书

D.练习册

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第4题

根据公共选择理论,某种政策的产生一定符合整个社会的利益()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第5题

根据一定的目的,运用已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力称为()。

A.创造力

B.思维

C.回忆

D.想象

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第6题

任何一个社会或是民族都需要一定程度上的文化和谐,文化的整合或整体性为一个国家和民族保持和发挥文化优势
提供了可能性。( )
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第7题

必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程
。 ()

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第8题

地方课是()。

A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁

B.是联系学生与社会的纽带

C.密切学生与社会实际和社会生活的联系

D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,根据社会发展和学生需要,充分利用地方课程资源所设计的课程

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第9题

学校根据社会的需要而确定,借助教师与学生的互动而实现的知识体系是()

A、课程

B、环境

C、大纲

D、课堂

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第10题

东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响,这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

A.经济政治制度

B.生产力状况

C.一定社会的精神文化、民族传统

D.德育对象的需要

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第11题

文化功能决定论者认为,人类饮食文化的诸多礼仪行为都具有一定的社会功能,相应地这些饮食文化特质是因社会功能的需要而形成与发展的。()
文化功能决定论者认为,人类饮食文化的诸多礼仪行为都具有一定的社会功能,相应地这些饮食文化特质是因社会功能的需要而形成与发展的。()

A.正确

B.错误

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