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[主观题]

教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（)

教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。()

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发布时间：2022-12-03

更多“教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（)”相关的问题

第1题

教师观，学生观，教育观是教师职业理念的核心内容，分别包含了对教师职业、对学生及对教育本身的认识和看法。()

教师观，学生观，教育观是教师职业理念的核心内容，分别包含了对教师职业、对学生及对教育本身的认识和看法。（)

T、对

F、错

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第2题

《中小学教师职业道德规范》中提出“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（)。

A.身体

B.心理

C.人格

D.身心

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第3题

加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。（)

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第4题

热爱学生，是由教师职业特点决定的一种崇高的道德情感。它具有无私性、原则性和（)的特点。

A、自利性

B、直接性

C、全面性

D、灵活性

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第5题

结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。

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第6题

没有教师职业道德教育，要使教师形成社会主义的教师职业道德品质也是可能的。()

没有教师职业道德教育，要使教师形成社会主义的教师职业道德品质也是可能的。（)

T、对

F、错

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第7题

教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。()

教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。（)

T.对

F.错

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第8题

我国现行法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种____

A.私人职业

B.从属职业

C.专门职业

D.附加职业

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第9题

()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价

A.教师义务

B.教师职业声望

C.教师专业地位

D.教师权利

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第10题

教师角色社会化的主要内容包括()。

教师角色社会化的主要内容包括（)。

A、内化教师的职业价值

B、获取教师职业手段

C、认同教师职业规范

D、形成教师职业性格

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第11题

教师职业角色的形成经过的阶段有()。

教师职业角色的形成经过的阶段有（)。

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念的形成

D、角色评价

E、角色反馈

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