简述加涅的学习结果分类和信息加工心理学的广义知识分类的对应关系。

第1题

在现阶段指导任务分析最全面的理论是（)。

A、建构主义理论

B、信息加工心理学

C、加涅的学习结果分类理论

D、行为主义理论

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第2题

简述加涅的五类学习结果。

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第3题

论述加涅的学习结果分类理论。

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第4题

R.M.加涅将学习结果分为（)和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第5题

在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为()。[统考2008研]

A.言语信息

B.认知策略

C.智力技能

D.动作技能

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第6题

由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括（)。

A.信息贮存库

B.认知加工过程

C.元认知

D.自动化

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第7题

按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为( )。

A.智慧技能

B.认知策略

C.态度

D.动作技能

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第8题

分析当今教育心理学将加涅的学习层级理论归于行为主义联结说的基本理由。

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第9题

创立第一个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“教育心理学之父”的心理学家是（)。

A.加涅

B.皮亚杰

C.冯特

D.桑代克

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第10题

信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒

信息加工学习理论的创始者是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.加涅

D.苛勒

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第11题

根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同反应，这种学习是（)。A．连锁学习B．辨

根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同反应，这种学习是()。

A．连锁学习

B．辨别学习

C．概念学习

D．规则学习

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