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[主观题]

学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程。()

学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-04

更多“学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程。()”相关的问题

第1题

学生课堂学习的要素是情感、心理、智力相互作用的过程。()

学生课堂学习的要素是情感、心理、智力相互作用的过程。（)

A.错误

B.正确

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第2题

关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：

A.传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养

B.发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。

C.培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时，渗透身残志坚的生命意识教育

D.特别重视学科知识的学习，与其他学生一样达到相应的学业目标

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第3题

关系型课堂管理侧重于健康的课堂心理气氛，认为有了健康的课堂气氛，学生的学习便会自动产生，也

就不会产生问题行为()。

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第4题

开展导读工作有哪几个方面的意义？（)

A.通过导读对读者进行健康人格的塑造

B.通过导读可以培养读者正确的阅读方法，掌握获取知识的正确途径

C.通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生读者的智力

D.导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义

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第5题

比赛法体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法体育教学目标决定着体育教学的起点学生的

比赛法体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法

体育教学目标决定着体育教学的起点

学生的起始状态具有相对的稳定性和变化性的特点

体育课堂心理气氛制约体育教学策略制定或选择的决定性因素

口头评定在比赛条件下组织学生进行练习的方法

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第6题

发育是指各系统、器官、组织功能不断完善，心理、智力和体力的发展。（)

发育是指各系统、器官、组织功能不断完善，心理、智力和体力的发展。 ()

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第7题

下列选项中，( )没有违反心理测验的伦理。

A.推荐在IQ测验中的语言分数上得分低的少数儿童进行另一个程序

B.仅根据一个标准的成绩测验就判断某个学生的智力

C.拨给那些其学生在标准测验中得分高的学校更多的钱

D.将少数学生归为学习障碍者，并根据IQ测验给予另外的指导

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第8题

病人在学习时的准备包括()

A.文化程度

B.健康状况

C.智力

D.体力

E.焦虑程度

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第9题

教学不能单纯地传授知识，它要同时促进学生智力、体力、思想品德等的全面发展。这是教学的()特征。

A.实践性

B.目的性

C.引导性

D.发展性

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第10题

教学的一般任务如下()

A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展。

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第11题

课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。（)

课堂提问是教学过程中教师和学生进行相互交流的主要形式。()

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