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[单选题]

关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：

A.传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养

B.发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。

C.培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时，渗透身残志坚的生命意识教育

D.特别重视学科知识的学习，与其他学生一样达到相应的学业目标

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发布时间：2022-12-04

更多“关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：A、传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社”相关的问题

第1题

关于随班就读表述不正确的一项是：

A.随班就读是推进特殊教育发展的一项教育政策

B.随班就读是残疾学生主要教育安置方式之一

C.随班就读是促进残疾学生平等融入社会的重要手段

D.随班就读是帮助残疾学生治愈残疾克服困难

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第2题

关于资源教室表述不正确的一项是：

A.资源教室是为随读学生提供教育资源的场所

B.资源教室是为随读学生提供的实验教室

C.资源教室相当于就读学校的资源中心

D. 资源教室可以提供有效的支持与专门服务

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第3题

关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是：

A.需要特殊教育学校教师的合作

B.需要相关医学专业人员的合作

C.需要家长的协助与合作

D.需要包括以上各方面人士的合作支持

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第4题

随班就读的理论依据是()。

A.一体化原则

B.正常化原则

C.全纳教育原则

D.就近入学原则

E.效益最大化原则效益最大化原则

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第5题

特殊儿童教育安置的两种典型的模式是()。

A.半开放型模式

B.开放型模式

C.封闭型模式

D.随班就读型模式

E.按比例教育模式

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第6题

随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点包括（)。

A.能使特殊儿童处于普通班级中

B.能够节约教育资源

C.为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会

D.灵活地为特殊儿童提供个别帮助

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第7题

在随班就读这种安置形态中，残障儿童与正常儿童同的作息制度不同。()

在随班就读这种安置形态中，残障儿童与正常儿童同的作息制度不同。（)

A.正确

B.错误

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第8题

随班就读学生的特殊课程，一般在()里进行。

A.普通班级

B.特殊学校

C.资源教室

D.康复机构

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第9题

随班就读的学生，是以()的方式参与普通课程学习。

A.完全个别

B.有个别支持

C.与同班一样

D.个人

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第10题

衡量随班就读教学质量的标准在于三个关键词()

A.接纳、融合、同班

B.平等、参与、共享

C.进入、参与、进步

D.领导、老师、家长

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第11题

随班就读学生参与普通课程学习，需要在()个方面进行调整。

A.十

B.五

C.四

D.三

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