题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
我是一名线边整理人员，工作时间很紧凑，我可以带一个板凳，累了在线边料架中间休息会（）
答案
否
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第2题
A.马上找领导据理力争，阐明事实
B.无所谓，路遥知马力
C.找我的站长辩论
D.回国后找机会再向领导解释
第3题
A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色
B.男人置身激流，应成为自己生命的纤夫
C.我躺着，听船底潺潺的水声，我知道我在走自己的路
D.人们把那些能调侃而不能干的青年人叫做八旗子弟
第4题
A.实践体验活动《参观学习用品商店》（了解书包、各种学习用品的功用，向往成为一名小学生）
B.集体教学活动《找不到的眼镜》（理解故事主要情节，指导物归原处、有序整理的重要）
C.亲子活动《一起来看书》（和爸爸妈妈一起阅读各类书籍，养成良好的阅读习惯）
D.个别化学习活动《不一样的我》（用不同的方式完成自画像，表现自我的显著特征）
第5题
A.违反家庭道德
B.违反职业道德
C.违反社会公德
D.违反风俗习惯
第6题
第7题
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第8题
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是()
(1)连下数日雨，水势很猛，雪瀑从断崖腾滚而下，跌人弥漫着茫茫水气的深涧， ____________________。我在对面的崖边站了片刻，襟前湿了一片。
(2)我回头看岳飞墓后面的栖霞岭，____________________，宝叔塔尖尖的塔顶直指云霄。
①真是浪沫激散，云奔雾涌 ③郁郁葱葱，绿满天涯
②真是云奔雾涌，浪沫激散 ④绿满天涯，郁郁葱葱
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第9题
A.适量准则
B.真实准则
C.关联准则
D.明白准则
第10题
运用教材中相关知识，分析下面的案例。答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。
创建良好的师生人际关系
我班里曾有一名女同学刘某，高三有一段时间，心不在焉、无所事事，后经调查:物理她不
感兴趣，数学她弄不明白，几乎要丧失学习的信心。底子本来就很薄的她，下滑得特别厉害，考
试成绩倒数，还有大半年就高考了，我很替她担心，但我发现这位女生文笔很不错。在班会上
也曾拉过手风琴，也曾主持过《读书与我》的主题班会，应该让她试试走艺术之路，于是我就建
议、帮助、指导她。结果连她自己也没想到，最后真是凭借艺术科的优秀成绩考入某大学电视
编导专业。连她自己都说，“老师比我自己都了解我”。直到现在，她还经常与我沟通，有些事，让我帮她出主意、想办法。
请分析案例中老师是如何创建良好师生关系的？
第11题
A.协作
B.对抗
C.回避
D.折中
E.迁就
