以下哪一项活动不适合在“我的小书包”主题下开展()
A.实践体验活动《参观学习用品商店》(了解书包、各种学习用品的功用,向往成为一名小学生)
B.集体教学活动《找不到的眼镜》(理解故事主要情节,指导物归原处、有序整理的重要)
C.亲子活动《一起来看书》(和爸爸妈妈一起阅读各类书籍,养成良好的阅读习惯)
D.个别化学习活动《不一样的我》(用不同的方式完成自画像,表现自我的显著特征)
A、实践体验活动《参观学习用品商店》(了解书包、各种学习用品的功用,向往成为一名小学生)
A.实践体验活动《参观学习用品商店》(了解书包、各种学习用品的功用,向往成为一名小学生)
B.集体教学活动《找不到的眼镜》(理解故事主要情节,指导物归原处、有序整理的重要)
C.亲子活动《一起来看书》(和爸爸妈妈一起阅读各类书籍,养成良好的阅读习惯)
D.个别化学习活动《不一样的我》(用不同的方式完成自画像,表现自我的显著特征)
A、实践体验活动《参观学习用品商店》(了解书包、各种学习用品的功用,向往成为一名小学生)
第1题
A. 框架结构布置灵活,但抗侧刚度较小,侧移较大,适合在20层以下的高层建筑中采用
B. 剪力墙结构刚度较大,侧移较大,平面布置不够灵活,造价较高
C. 筒体结构刚度小,抗震性能不好,不适合在超高层建筑中使用
D. 以上均不正确
第3题
A.设计并实施以建立健康自我观为主题的小组辅导项目
B.设计并实施以我是社会有用人为主题的小组辅导项目
C.设计并实施以交真朋友,走自新路为主题的小组辅导项日
D.设计并实施以妥善处理冲突为主题的小组辅导项目
第4题
A.活动负责人通过APP-我的-成长记录对本次参加活动人员的活动学分/奖项进行批量补录
B.前往学校团委或学校负责第二课堂的运营中心联系学校管理员咨询补录该活动学分/奖项
C.通过APP-我的-联系咨询-本校咨询中联系学校管理员咨询补录该活动学分/奖项
D.通过本活动指导老师联系学校系统管理员补录该活动学分/奖项
第5题
下列哪一项可诊断为闭经
A、月经3个月一至,无其他不适
B、月经1年一行,无其他不适
C、月经停闭4个月,小腹膨隆,脉滑利
D、产后3~5个月,从未来经
E、既往月经不调,现7月未行