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大学作业 > 东北财经大学 >行政管理 > 东财20年7月《组织行为学B》综合作业参考答案

东财20年7月《组织行为学B》综合作业参考答案

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最近更新:2022年12月12日
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东财20年7月《组织行为学B》综合作业参考答案试题导航
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试题 1
[多选题] 下列属于职位权力的有()。
[多选题] 下列属于职位权力的有()。

A.惩罚权

B.奖赏权

C.合法权

D.专长权

E.魅力权

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试题 2
[多选题] 下面对于计划——行为理论,说法错误的是()。
[多选题] 下面对于计划——行为理论,说法错误的是()。

A.态度是影响个体行动意图的关键要素

B.意图受到主观规范的影响

C.作为意图的影响因素,态度能够更好的预测员工的流动性

D.个体感知到做某件事情是困难还是容易并不会带来意图的改变,关键的是个体实际掌握的资源和能力

E.计划——行为理论解释了从态度到行为的作用机制

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试题 3
[单选题] 决策程序中,真正的“决策”阶段是( )
[单选题] 决策程序中,真正的“决策”阶段是( )

A.拟定和评估备选方案阶段

B.选择和决定方案阶段

C.实验实证阶段

D.评估和选择方案阶段

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试题 4
[单选题] 从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是(   )
[单选题] 从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是(   )

A.卡斯特

B.勒温

C.克利

D.罗西

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试题 5
[主观题] 领导者的权力主要来自于职权。()
[主观题] 领导者的权力主要来自于职权。()
领导者的权力主要来自于职权。()

A.正确
B.错误
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试题 6
[单选题] 20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论,它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一理论是(   )
[单选题] 20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论,它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一理论是(   )

A.行为科学理论

B.权变管理理论

C.组织文化理论

D.人际关系理论

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试题 7
[多选题] 属于魅力型领导者的特征有()。
[多选题] 属于魅力型领导者的特征有()。

A.高度自信

B.支配他人的倾向

C.对自己的信念坚定不移

D.有良好的沟通能力

E.强调工作标准、任务的分派

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试题 8
[多选题] 领导权力一般来源于()。
[多选题] 领导权力一般来源于()。
A.资源控制权
B.奖惩权
C.专长权
D.职位权力
E.个人权力
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试题 9
[主观题] 领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段,其中行为理论阶段大致在()
[主观题] 领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段,其中行为理论阶段大致在()

A.20世纪30年代
B.20世纪40~60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
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试题 10
[单选题] 冲突的互动观点认为()。
[单选题] 冲突的互动观点认为()。

A.冲突是对组织有害的

B.冲突是组织功能失调的结果

C.管理者应尽可能避免冲突或接受冲突的存在

D.管理者可以适当的创造或鼓励冲突

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试题 11
[多选题] 过程型激励理论包括()。
[多选题] 过程型激励理论包括()。
A.需要层次理论
B.公平理论
C.期望理论
D.成就需要理论
E.ERG理论
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试题 12
[主观题] 冲突带来的结果总是良性的,有助于提高群体的工作绩效。()
[主观题] 冲突带来的结果总是良性的,有助于提高群体的工作绩效。()
冲突带来的结果总是良性的,有助于提高群体的工作绩效。()

A.正确
B.错误
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试题 13
[主观题] 同质性群体在履行()任务时生产力更高?
[主观题] 同质性群体在履行()任务时生产力更高?

A.高度挑战性和长期的
B.风险和短期的
C.新的和不确定的
D.简单和依赖合作的
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试题 14
[多选题] 和个体决策相比,群体决策可以()。
[多选题] 和个体决策相比,群体决策可以()。

A.带来更完全的信息和知识

B.增加观点的多样性

C.提高了决策的可接受性

D.增加决策结果合法性

E.避免少数人控制

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试题 15
[主观题] 不属于霍兰德六种“个性定向”的是()A.现实操作型B.调查研究型C.管理型D.创造型
[主观题] 不属于霍兰德六种“个性定向”的是()A.现实操作型B.调查研究型C.管理型D.创造型

不属于霍兰德六种“个性定向”的是()
A.现实操作型
B.调查研究型
C.管理型
D.创造型
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试题 16
[多选题] 处理冲突的策略方式包括()。
[多选题] 处理冲突的策略方式包括()。
A.竞争型
B.回避型
C.协作型
D.迁就型
E.折中型
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试题 17
[多选题] 根据凯利的归因模型,内部归因者会表现出()。
[多选题] 根据凯利的归因模型,内部归因者会表现出()。

A.高趋同性

B.低趋同性

C.高一致性

D.低一致性

E.低差异性

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试题 18
[主观题] ()的人感受性低而耐受性较高,不随意的反应性强; 具有可塑性和外倾性; 情绪兴奋性高,外部显露明显,反应速度快而灵活。
[主观题] ()的人感受性低而耐受性较高,不随意的反应性强; 具有可塑性和外倾性; 情绪兴奋性高,外部显露明显,反应速度快而灵活。

A、胆汁质
B、粘液质
C、多血质
D、抑郁质
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试题 19
[多选题] 马斯洛的需要层次理论认为,人的生理需要包括()。
[多选题] 马斯洛的需要层次理论认为,人的生理需要包括()。

A.对食物的要求

B.对友谊的要求

C.对爱情的要求

D.对性的要求

E.对休息的要求

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试题 20
[多选题] 属交易型领导理论的特征有()。
[多选题] 属交易型领导理论的特征有()。
A.强调工作标准,任务分派和完成,强调员工服从
B.以来组织奖惩来影响员工的绩效
C.强调企业核心价值观
D.员工完成任务将得到相应回报
E.设置与现状距离很远的目标前景
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试题 21
[单选题] “说你行,你就行;说你不行,你就不行”,这种知觉偏差效应被称为()。
[单选题] “说你行,你就行;说你不行,你就不行”,这种知觉偏差效应被称为()。

A.刻板印象

B.参照框架理论

C.虚假同感效应

D.期望效应

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试题 22
[主观题] 如果作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧,当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。()
[主观题] 如果作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧,当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。()
如果作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧,当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。()

A.正确
B.错误
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试题 23
[多选题] 群体的发展有五个阶段,包括()。
[多选题] 群体的发展有五个阶段,包括()。

A.形成阶段

B.震荡阶段

C.规范化阶段

D.执行任务阶段

E.合作发展阶段

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试题 24
[主观题] 领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。
[主观题] 领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。

A.领导权变理论阶段
B.独裁领导理论阶段
C.民主领导理论阶段
D.领导风格理论阶段
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试题 25
[多选题] 最优化决策模型的假定条件有()。
[多选题] 最优化决策模型的假定条件有()。

A.决策问题清楚、不模糊

B.决策者个人的理性是有限的

C.决策者的偏好是明确、稳定的

D.最终选择效果最佳

E.所有选择项已知

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试题 26
[单选题] 在下列()情况下使用合作策略来处理冲突效果较好。
[单选题] 在下列()情况下使用合作策略来处理冲突效果较好。

A.当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时。

B.当处理者的目的是为了学习时。

C.当处理者需要融合不同人的不同观点时。

D.当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时。

E.当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时。

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试题 27
[主观题] 冲突双方都希望满足两方利益,并寻求相互受益的结果,这属于处理冲突行为意向中的()。
[主观题] 冲突双方都希望满足两方利益,并寻求相互受益的结果,这属于处理冲突行为意向中的()。

A.竞争
B.回避
C.合作
D.迁就
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试题 28
[多选题] 与组织结构有关的变革包括()。
[多选题] 与组织结构有关的变革包括()。

A.薪酬制度

B.工作绩效评价制度

C.沟通渠道

D.人力资源市场

E.控制指挥系统

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试题 29
[主观题] 随着群体规模的增大,成员的工作满意感提高。()
[主观题] 随着群体规模的增大,成员的工作满意感提高。()
随着群体规模的增大,成员的工作满意感提高。()

A.正确
B.错误
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试题 30
[主观题] 从众行为对组织有害无益。()
[主观题] 从众行为对组织有害无益。()
从众行为对组织有害无益。()

A.正确
B.错误
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试题 31
[多选题] 群体规范可以通过哪些方式建立()。
[多选题] 群体规范可以通过哪些方式建立()。

A.自主成立

B.主管或同事的明确声明

C.从以前延续下来的行为

D.群体历史特殊事件

E.组织规范

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试题 32
[单选题] 9、对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点,正确的是()。
[单选题] 9、对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点,正确的是()。

A.高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为。

B.高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异。

C.高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度。

D.高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗。

E.高自我监控与职业成功具有积极的关系。

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试题 33
[单选题] 关于群体思维的说法,错误的是()。
[单选题] 关于群体思维的说法,错误的是()。

A.群体思维是由于群体压力而产生的一种心智效率、现实检验能力和道德判断力的退化

B.持有群体思维的人会对少数派的不同意见持有不客观的评价

C.凝聚力越弱的群体,越容易出现群体思维

D.持有群体思维的群体往往将反假设的意见合理化,或出现无疑义错觉

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试题 34
[多选题] 内容型激励理论包括()。
[多选题] 内容型激励理论包括()。

A.需要层次理论

B.公平理论

C.双因素理论

D.成就需要理论

E.强化理论

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试题 35
[单选题] 组织行为学中,把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为 ( )
[单选题] 组织行为学中,把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为 ( )

A.原始动机

B.优势动机

C.一般动机

D.习得动机

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试题 36
[单选题] 激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是( )
[单选题] 激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是( )

A.理想

B.信念

C.世界观

D.价值观

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试题 37
[单选题] 在组织中,有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为( )。
[单选题] 在组织中,有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为( )。

A.正比关系

B.反比关系

C.负相关关系

D.无相关关系

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试题 38
[多选题] 影响从众行为的个人因素有()。
[多选题] 影响从众行为的个人因素有()。

A.智力因素

B.人际关系

C.自信心

D.群体气氛

E.个性特点

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试题 39
[多选题] 一个良好的决策目标应具备的条件有( )
[多选题] 一个良好的决策目标应具备的条件有( )

A.目标内容明确

B.时间规定清楚

C.实施程序科学

D.计量标准准确

E.目标责任明确

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试题 40
[多选题] 当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为,人的行为可以分为两类,它们是()。
[多选题] 当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为,人的行为可以分为两类,它们是()。

A.操作性行为

B.学习性行为

C.非操作性行为

D.答应性行为

E.本能性行为

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