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[单选题]

激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是()

A.理想

B.信念

C.世界观

D.价值观

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更多“激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是()”相关的问题

第1题

可持续发展思想的核心观点是价值观、世界观、荣辱观、效益观。()
可持续发展思想的核心观点是价值观、世界观、荣辱观、效益观。()

A.错误

B.正确

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第2题

情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。()
情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。()

A.正确

B.错误

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第3题

一个单管共射放大电路如果通过电阻引入负反馈,则()。

A.一定会产生高频自激

B.可能产生高频自激馈

C.一般不会产生高频自激

D.一定不会产生高频自激

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第4题

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第5题

按照亚当斯密的观点,提高生产率的重要因素是:()

A、工作方法

B、标准化

C、劳动分工

D、制度

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第6题

一个有同理心的人应具备的品质不包括?()

A.富有宽容心,不记仇

B.与他人保持一定距离

C.就算不赞同也要努力欣赏他人的看法和观点

D.真正关心他人,帮助他人解决困难

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第7题

侵犯的社会学观点认为()

A.侵犯可以通过强化培养

B.侵犯可以通过观察学习而获得

C.去学习与再学习过程可以减少侵权

D.侵犯是不可改变的

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第8题

按照组织对公众的价值判断,可以将公众分为受欢迎公众、不受欢迎公众和()。

A.周期公众

B.被追求公众

C.潜在公众

D.行动公众

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第9题

事物联系的多样性要求我们()

A.用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题

B.从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系

C.对不同的联系进行具体分析,防止简单化

D.一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干

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第10题

荣格的个性理论有三个基本假设,它们是()。

A.我们的行为和个性受我们的经历的影响,又受我们对未来的目标与抱负的影响

B.使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在

C.个性在一定时间内使稳定的

D.荣格提出了一个个性开放性系统的观点,认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成

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第11题

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

A.无歧视原则

B.提早自立原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.尊重儿童尊严原则

E.儿童利益最佳原则

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