福师大21春《学校健康教育学》在线作业一答卷

[主观题] 教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约。()

[主观题] 一般情况下，同一内容可以采用不同的教学方法，而同一教学方法也可以用于不同内容的教学。()

[主观题] 信指的是一种态度或信念。在“知一信一行”中信是关键环节。()

[主观题] 通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用。()

[主观题] 学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动，是学校整个教育的重要组成部分。()

[主观题] 健康行为属偏离行为，是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为。()

[主观题] 学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才。()

[主观题] 突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()

[主观题] 许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起，往往可能是由心理因素所至。()

[主观题] 社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素。()

[主观题] 程度对比是把近似的同一属性进行比较，使学生在异上求同。()

[主观题] 性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的。()

[主观题] 健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康。()

[主观题] 学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种。()

[主观题] 课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力。()

[主观题] 青春发育期是指从第二性怔开始出现至第二性成熟及体格发育趋于停止时期。()

[主观题] 学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要。()

[主观题] 学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施。()

[主观题] 健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善。()

[主观题] 1989年9月，国家教委体卫司决定在天津，湛江两市开始进行九年义务教育“体育与健康教育相结合”的改革实验。()

[主观题] 由于社会人际关系有复杂性，使人心理压力增大，引起各种疾病。()

[主观题] 严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病。()

[主观题] 卫生保健设施的投入与效益成正比，个人对卫生保健服务的利用能力是影响卫生保健服务投入效益比的重要因素。()

[主观题] 编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识，以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程。()

[主观题] 1942年，国民教育部、卫生署颁布经过修订的《学校卫生工作标准》。()

[主观题] 培养健全人格，包括培养健康情绪、坚强意志，建立正常人际关系和形成较强的社会适应能力。()

[主观题] 学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性。()

[主观题] 人的行为分为本能性活动和社会性活动。()

[主观题] 我国的学校健康教育已有100余年的历史，早期就形成了较完整的科学体系。()

[主观题] 潜课程是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容。()

[主观题] 观察方法按其进行方式，大致可分为质观察方法与量观察方法。()

[主观题] 评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平;学生卫生保健意识与观念;社会卫生服务活动;学生健康状况;个人卫生;学校健康教育工作。()

[主观题] 所谓卫生态度是人对卫生问题所采取的一种具特别严重性、一致性的行为倾向，并能对个人的健康行为起到直接的干预作用。()

[主观题] 古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规，对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定。()

[主观题] 过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标。()

[主观题] 选定健康教育课题并不重要，它是和整个科学研究工作的并无必然联系。()

[主观题] 复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

[主观题] 健康是人体不生病或不虚弱的表现，所以没有疾病的人身体都健康。()

[主观题] 学校健康教育是全民健康教育的基础。()

[主观题] 为使“2000年人人享有卫生院保健”，初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容。()

[主观题] 卫生观指的是人们对卫生知识、卫生习惯、卫生保健措施等所持的态度、认识、信念等。()

[主观题] 学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果。()

[主观题] 常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等。()

[主观题] 学校常见病发生情况的监测，应采用疾病普查与经常性登记相结合方式进行，以便较准确地反映学校常见病发生和分布情况。()

[主观题] 中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大，接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机。()

[主观题] 预防性服务是指保护个体免受环境因素伤害的服务。()

[主观题] 社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施，以及其他社会集团。()

[主观题] 在现实生活中，“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()

[主观题] 健康指标应是由身体的、心理上的、社会的健康三方面因素构成。()

[主观题] 创造有利健康的环境，它包括立法、财政、税收和组织措施等，以及保证这些方面在卫生部门得以贯彻。()