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[主观题]

在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()

在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()”相关的问题

第1题

在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()

在现实生活中,“现实自我”与“理想自我”的矛盾是可以避免的。()

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第2题

在自我概念中,罗杰斯区分出了()的成分。

A.现实自我和理想自我

B.主观自我和客观自我

C.现实自我和抽象自我

D.理想自我和客观自我

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第3题

在人体内的三个我中,自我遵循()原则A快乐原则B现实原则C道德原则D理想原则

在人体内的三个我中,自我遵循()原则

A快乐原则

B现实原则

C道德原则

D理想原则

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第4题

同小学生和成年人相比,青少年的理想自我与现实自我的一致性程度较高。()

同小学生和成年人相比,青少年的理想自我与现实自我的一致性程度较高。()

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第5题

罗杰斯认为自我不协调有()

A.对自我的肯定

B.理想自我和现实自我的一致

C.本我和超我的一致

D.自我认识与他人评价的一致

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第6题

()是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。

A.真实自我

B.理想自我

C.现实自我

D.道德自我

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第7题

下列哪种自我被包含在自我概念中()。

A.现实自我

B.理想自我

C.延伸的自我

D.多重自我

E.期望自我

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第8题

罗杰斯认为现实自我与理想自我之间()

A.越不一致心理健康水平就越高

B.越一致心理健康水平就越高

C.一致与心理健康水平无关

D.一致与心理健康水平的关系不确定

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第9题

()是指个体从自己的理想出发,对将来的我的希望,即对想象中的我的认识。

A、投射自我

B、现实自我

C、理想自我

D、生理自我

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第10题

医务人员心理素养培养的原则不包括()

A.学校教育与社会教育相结合

B.规范教育与自我调控相结合

C.现实形象与理想模式相结合

D.资源教育与社会教育相结合

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第11题

青年大学生进入大学后发觉自己往日优势不存在,产生了自我怀疑、否定自己的心理,这种叫做()的矛盾冲突。

A、独立性与依赖性

B、自我理想与现实

C、交往与封闭

D、自豪感与自卑感

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