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福师大21春《生物教学论》在线作业二答卷

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最近更新：2022年12月12日

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试题 1 [主观题] 奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。()

奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。（)
A.错误
B.正确

试题 2 [主观题] 在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()

在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。（)
A.错误
B.正确

试题 3 [主观题] 每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。()

每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。（)
A.错误
B.正确

试题 4 [多选题] 生物学教学原则有（)。

A．科学性与思想性统一原则

B．综合化原则

C．直观性原则

D．实践性原则

试题 5 [主观题] 惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。()

惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。（)
A.错误
B.正确

试题 6 [主观题] 教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。()

教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。（)
A.错误
B.正确

试题 7 [主观题] 中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。()

中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。（)
A.错误
B.正确

试题 8 [主观题] 陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。()

陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。（)
A.错误
B.正确

试题 9 [主观题] 新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。()

新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。（)
A.错误
B.正确

试题 10 [多选题] 建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程：（)

A．同化

B．顺应

C．起草

D．论证

试题 11 [主观题] 做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。()

做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。（)
A.错误
B.正确

试题 12 [单选题] 在我国提出STS教育是在20世纪（)年代。

A．60

B．70

C．80

D．90

试题 13 [主观题] 许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件(如课程标准)相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。()

许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准)相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。（)
A.错误
B.正确

试题 14 [主观题] 教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()

教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。（)
A.错误
B.正确

试题 15 [单选题] 备课的内容不包括下面()项。

A．了解学生

B．研读课程文件和教科书

C．选择课程资源

D．批改作业

试题 16 [主观题] 观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()

观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。（)
A.错误
B.正确

试题 17 [主观题] 在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。()

在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标;在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。（)
A.错误
B.正确

试题 18 [主观题] 根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。()

根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。（)
A.错误
B.正确

试题 19 [多选题] 课堂教学的基本环节包括（)。

A．组织教学

B．复习旧知识

C．讲授新知识

D．巩固新知识

E．进行课内练习或布置作业

试题 20 [主观题] 效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()

效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。（)
A.错误
B.正确

试题 21 [主观题] 演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。()

演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。（)
A.错误
B.正确

试题 22 [主观题] 教学就是教师传授知识的过程。()

教学就是教师传授知识的过程。（)
A.错误
B.正确

试题 23 [主观题] 生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。()

生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。（)
A.错误
B.正确

试题 24 [单选题] 下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）

A．用于新课的起始阶段

B．用于引导学生提出问题

C．用于突出教学重点

D．用于突破教学难点

E．用于开发学生学习兴趣

试题 25 [主观题] “s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。()

“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。（)
A.错误
B.正确

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