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发展心理学
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个性心理特征是个体身上经常地、稳定地表现出来的各种心理特点的总和,主要包括能力、气质和性格等方面。()
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儿童的行为模式对儿童心理发展的影响有()
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口语表达能力的发展表现在()。
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()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。
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生理成熟实际上就是基因型。()
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皮亚杰认为,发展中的思维或认知也是一个具有整体性、转换性和自我调节性的结构。()
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自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。()
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学童记忆策略的使用仍未臻于完善,但已经明显可见于()、()和()等记忆的所有环节。
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儿童心理研究的方法论,从高到低可以分为3个紧密联系的层次:()。
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10~12周婴儿已有了一定程度的()。
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