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[判断题]

“我想成为发光点。”这句话是他说的吗()

答案

更多““我想成为发光点。”这句话是他说的吗()”相关的问题

第1题

父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢” 这句话人物描写方法是()

A.外貌描写

B.语言描写

C.动作描写

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第2题

可是我不知道,真的不知道,如果将来有一天,我又一次得到去海森堡大学的邀请,我又会怎么样呢?尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在()说的。

A.《论教育》

B.《我的前半生》

C.《依尔自传》

D.《致友人的信》

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第3题

可是我不知道,真的不知道,如果将来有一天,我又一次得到去海森堡大学的邀请,我又会怎么样呢?尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在哪儿说的?

A.《论教育》

B.《我的前半生》

C.《依尔自传》

D.《致友人的信》

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第4题

I know what I have to do, but going back means I’ll have to face my past.Simba说这句话的意思表明()。

A:他想面对过去

B:他不想面对过去

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第5题

下面对于《台阶》的句子分析不准确的一项是()

A.我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!分析:父亲的这句话可以说是人生的哲理:人生要一步一步地走,不能急于求成,正如同他造房子一样,一点一点地积累准备

B.柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。分析:这里的专注指父亲看到别人家高高的台阶,心里羡慕,看得岀神,同时也暗下决心, 自己家也要造一栋有高台阶的新房子

C.父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。分析:这句话说明新房子造好了,父亲也老了,变得胆小了

D.我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬,他坚持要抬。分析:父亲明知闪了腰,却坚持要抬,可见他的倔强、不服老

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第6题

以下材料说明了一个什么问题?导致这种问题的因素有哪些?爸爸,你一个小时赚多少钱?爸爸下班回到

以下材料说明了一个什么问题?导致这种问题的因素有哪些?

爸爸,你一个小时赚多少钱?

爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。

“爸,我可以问你一个问题吗?”

“什么问题?”

“爸,你一小时可以赚多少钱?”

“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。

“我只想知道,你一小时赚多少钱?”儿子哀求。

“假如你一定想知道的话,我一小时赚20美金。”

“哦”,儿子低下了头,接又有说,“可以借给我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私,我每天长时间工作,没时间和你玩小孩子的游戏。”

儿子安静地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还是生气,后来,他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

父亲走进儿子的房间:“你睡了吗,孩子?”

“爸,没有。”儿子回答。

“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要?”父亲问。

“因为这之前不够,但现在足够了。”儿子回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”

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第7题

小强乘坐从上海开往泉州的动车,当动车进入泉州境内时,他感慨的说:“我终于来到了泉州啦!”他说出这句话时所选择的参照物是()

A.泉州

B.小强本人

C.小强所乘坐的动车

D.坐在小强身边的乘客

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第8题

马加爵:“没有理想,是我人生最夫的失败” 2004年6月17日云南省昆明市中级人民法院宣布了云南
省高级法院对马加爵的死刑复核裁定,以故意杀人罪判处马加爵死刑,剥夺政治权利终身。宣判结束,马加爵即被押赴刑场执行死刑。6月15日,在看守所中,记者专访了他。 以下内容节选自记者与马加爵的对话。 记:你杀第一个同学唐学礼时,是什么心态? 马:(两腿一抖,脚镣发出一声脆响)很慌啊!有种失重的感觉。 记:失重?是指你失去自我控制的能力吗? 马:(很认真地想)不能这么说,我头脑还算清醒。 记:你是想通过杀人发泄什么? 马:恨,反正那段时间真的是很恨他们。就是因为打牌,之前没有什么。 记:你并没有和唐学礼先产生冲突,为什么对他先下手了? 马:(不假思索)这个不是先后的问题,而是下手的机会来了,他恰好那时在寝室。那个时候如果不是唐学礼,而是邵瑞杰或别的什么人,结果也会是一样的。没必要分清谁先谁后。 记:你举起铁锤,就因为玩牌时拌了几句嘴? 马:(双手紧搓)他们不光说我打牌作弊,而且说我平时为人怎么样怎么样。他们说的与我一直以来想象中的自己很不同,我恨他们。 记:你认为自已是个真诚的人? 马:我平时对人蛮真诚。 记:有没有想过去和他们谈谈,交换一下看法呢? 马:(摇头)没想过,不可能的,当时只想到恨.。你刚才讲,人家分析我杀人的原因时说到我的性格,现在想,可能还是因为我的性格吧。 记:你分析一下自己的性格特点,封闭的,还是较开放的? 马:(沉吟许久)我还觉得有点开放呢。要我总结还真总结不出来。 记:你是一个愿意与别人沟通的人吗? 马:我觉得是愿意的。 记:你感觉别人愿意与你沟通吗? 马:怎么会不愿意与我沟通呢? 记:你现在能解释自己当时的行为吗? 马:当时想得很少,就是充满了恨。 记:你的恨并非一下爆发。办假身份证、买铁锤、火车票等等,你为作案和逃跑都做了准备。 马:那段时间每天都在恨。必须要做这些事,才能泄恨,至于后果是什么,没去想。 记:孩子都懂得“杀人偿命”,你没想到这点? 马:这我知道。我已准备付出这个代价。 记:不惜以自己的生命作为代价? 马:(头深深低下)是。只是没想到对其他人,包括对自己和同学的家属、对学校,会造成这么大的影响。 记:你当时杀人后,为什么蒙上塑料袋? 马:(沉默,抖动)因为杀邵瑞杰时,他在看着我。他的眼睛是睁着的。 记:那时你感觉到的是什么? 马:(沉默,搓手)恐惧。但我已经没了选择,只有去杀剩下的。 记:你逃亡海南时,给家里人录完音后,准备再去滥杀无辜? 马:(语气急促地)是有这种念头。因为我觉得,那种逃亡的生活不能再过,要赶快结束。 记:是一闪念吗? 马:(眼神飘忽不定)不是,持续了一天。当时只想随便买把刀,然后去街头乱砍人。 记:是什么最终阻止了你的念头? 马:(停顿)一种对家里人的思念。还有,我不想做社会的罪人。 记:被警方抓住时,你为什么要去看通缉令? 马:是因为被抓住后感到释然,有种突然解脱的感觉。那种逃亡的生活实在是过不下去了。捡垃圾、吃冷馒头不觉得苦,主要是心理压力太大。 记:是想到要被抓到的压力? 马:(搓手)也有要面临后果的压力。更主要来自对自己的惋惜,觉得自己一个好好的人,就这样废了。觉得很痛苦,还不如早点了断了。 记:你读的是生命科学专业,喜欢吗? 马:说不上喜欢。我喜欢计算机软件设计。 记:四个年轻同窗的生命在你的铁锤下消失了,你对生命有过敬畏感吗? 马:(茫然)没有。没有特别感受。我对自己都不重视,所以对他人的生命也不重视。 记:学校有没有开心理辅导课? 马:没有。听说有心理咨询机构,我没去过。没听说谁去过。 记:平时你和同学们遇到不开心的事,如何排遣不良的灰色情绪? 马:就靠自己。 记:这次为什么选择用杀人的方式发泄? 马:(没有回答)…… 记:你是在用沉默来逃避吗? 马:(长长地吸了口气)当时我真的迷失方向了,觉得不知道该怎么生活下去了。因为我当时觉得自己做得蛮好,明明不错,别人却觉得我不好,往后不知该怎么做。于是,就有点想不开,自己不想活了。又想我之所以会这样,是他们三个人造成的,就恨他们。 记:如果这时候有人帮你一把,听你说说话、倾诉倾诉,那天的事会避免吗? 马:(点头)如果这样,我想后来的事是不会发生的。吵完架散伙后,我一个人躺在床上,没人发现我情绪不好,我找不到人去说话。 记:你作案后,你的父母和姐姐去被害人家的院子里长跪不起,替你谢罪,你如何理解亲人的行为。 马:(干咳,抽鼻子)我觉得他们是好人。但也不能说是替我谢罪,他们是自己就觉得对不起受害者。我也觉得对不起受害者,但觉得父母不应该这样,下跪的人应该是我。 记:你曾说过“人间最重要的是情”,你现在如何理解情? 马:这种感情我觉得能让人心里踏实。还有,说不出来,不知道。 记:有牵挂吗? 马:(眼里有光一闪)牵挂?!刚才我就是想说这句话,只是我怎么形容这种牵挂呢?有亲情就有牵挂,也是一种责任。 记:你理解的成功的标志是什么? 马:说不上来,反正也不比别人差。(又想了想)你这样一问,我也觉得自己不怎么成功,没什么特别的。自卑?是某些方面不如人,才会自卑。我没有什么方面特别不尽如人意,只能算是个普通人。不是成功,也不算是失败嘛,这在于一个人的心态。你认为满足就满足,我认为自己平时挺满足的。 记:事情的发生,改变了你的这些想法? 马:(立刻有些消沉)肯定改变了,是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求,就是很失败。 记:这个问题可能很大,但每个人必须给出自己的答案,活着才能有意义。你觉得人生的价值和意义是什么? 马:(抬起头看着记者)活着的价值为自己是有的,但应该更多的是为别人。以前没去想过这些问题,现在意识到了。 记:知道家里人为什么给你起名“加爵”吗? 马:(笑)名字是我爷爷起的。他那一代还很封建,希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家,长大后就没有什么理想了。 记:为什么上了大学,有了知识、能力来实现理想时,理想却没了? 马:(晃腿,镣铐声响)不知道。理想这个词,可能在初中就消失了。理想很重要,后来不知道为什么,我成为没什么理想的人了。 记:你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗? 马:这个问题以前没想过,来看守所后,经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时,我与周围的人,浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力,也没有想过为社会国家作什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。 我觉得现在的大学生应该感到惭愧。毕竟,政府在每一个学生身上的投入都是很大的。但是,我觉得很多大学生根本没有意识到这一点,作贡献、奉献想得少,想到的都只是自己。 以前不觉得,现在回想起来,在大学,很多学生没有什么更高的追求。甚至有些人考研,也不是为了什么学术上的贡献,只是为了讨一份生活。 记:如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系,你觉得这会显得梃高尚吗? 马:(果断地)不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话,一个人会非常充实。不能用高尚来形容,只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。 像我以前在大学时,如果找工作不算一种追求的话,就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得,现在回想起来很失败。 记:胸无大志的人,会很容易陷入琐碎小事之中,斤斤计较。 马:你说得很对。一般人不会在乎这种小事。 记:如果时间可以倒转,如果人生有重来的机会,你希望自己成为什么样的人? 马:(想了许久)希望自己成为一个献身科学的人,专门搞学问。希望不要那么冲动,有什么心事可以向别人说说。 记:你愿意通过自身的经历,告诫人们应吸取哪些教训? 马:希望每个人都能宽容别人,应多有社会责任感。这方面很多人做得不够。 记:你还想对同龄的大学生们说些什么吗? 马:大学生不是“天之骄子”。以前我认为是,现在很多大学生不配“天之骄子”的称呼。确实,他们可能比平民百姓知识水平高。但他们还有更多更大的空间没有抓住,没有去珍惜。希望每个人都过得充实一点,有所追求。

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第9题

爱因斯坦说过:个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是伟大社会的一员,从生到死,社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解不正确的是()

A.个人不能离开社会独立存在

B.人的全面发展与社会的全面进步密不可分

C.社会是由个人组成的社会

D.个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

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第10题

求助者:“昨天我终于有勇气和我儿子说,我要再婚。虽然他没有任何反应,不过我很高兴,终于跨出了第一步,勇敢地向儿子表达出我想再婚的决定。”护理人员在下列运用具体化技术的回应中最恰当的是()

A.您儿子在听说您要再婚时,有什么反应

B.听起来您终于敢为自己做了一些事,告诉我事情是如何发生的

C.您高兴自己终于为自己做了一件事,敢于说出您想说的话

D.您看这不挺好嘛,以后遇到困难就要勇敢的说出来,才能很好沟通,您说是吗

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第11题

爱因斯坦说“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我”,对这句话的正确理解是()

A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度

B.人生价值的大小取决于他自我价值实现的程度

C.人生的真正价值在于对社会的奉献

D.对社会贡献越大,摆脱自我的程度也就越大,个人的人生价值也就越大

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