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[主观题]

以下材料说明了一个什么问题?导致这种问题的因素有哪些?爸爸,你一个小时赚多少钱?爸爸下班回到

以下材料说明了一个什么问题?导致这种问题的因素有哪些?

爸爸,你一个小时赚多少钱?

爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。

“爸,我可以问你一个问题吗?”

“什么问题?”

“爸,你一小时可以赚多少钱?”

“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。

“我只想知道,你一小时赚多少钱?”儿子哀求。

“假如你一定想知道的话,我一小时赚20美金。”

“哦”,儿子低下了头,接又有说,“可以借给我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私,我每天长时间工作,没时间和你玩小孩子的游戏。”

儿子安静地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还是生气,后来,他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

父亲走进儿子的房间:“你睡了吗,孩子?”

“爸,没有。”儿子回答。

“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要?”父亲问。

“因为这之前不够,但现在足够了。”儿子回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”

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更多“以下材料说明了一个什么问题?导致这种问题的因素有哪些?爸爸,你一个小时赚多少钱?爸爸下班回到”相关的问题

第1题

阅读下列材料,回答问题: 材料一:一亩官田七斗收,先将六斗送皇州,止留一斗完婚嫁,愁得人来好
白头。 ——《广平治略》卷3 材料二:国初,天下土田八百五十万顷,至后渐减,岁久滋伪。豪民有田不赋,贫民曲输为累,民穷逃亡,故额顿减。 ——《明史纪事本末》卷61 材料三:自嘉靖以来,当国者政以贿成,吏腹民膏以媚权门。而继秉国者又务一切姑息之政为逋负渊薮,以成兼并之私,私家日富,公室日贫,国溃民穷,病实在此。 ——《张太岳文集》卷26 材料四:腴田无虑数十万,悉为豪右所占。畿内八府良田,半属势家,细民失业。 ——《续文献通考》卷2 问题: (1)材料一和材料二说明了什么问题? (2)材料三说明了什么问题? (3)材料四说明了什么问题? (4)明代统治者是怎样解决材料中反映的问题的?

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第2题

阅读下列材料,回答问题: 材料一:中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出
领其事。其后嫌于外重,改为某处行中书省。 ——《元史.百官志》 材料二:(元武宗至大二年)改行中书省为行尚书省。四年,罢尚书省,复为行中书省。 ——《续通典.州郡》 材料三:(金贞祐三年八月)金置行省于陕西;行枢密院于徐州、归德府;元帅府于东平、益都、太原、潞州;行总管府于要害州县,时盗贼所在蜂起故也。 ——《通鉴续编》卷20 材料四:立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南,曰陕西,曰四川,曰甘肃,曰云南,曰江浙,曰江西,曰湖广,曰征东,分镇藩服。 ——《元史.地理志》 问题: (1)材料一说明了什么问题? (2)材料二和材料三说明了什么问题? (3)材料三和材料四说明了什么问题? (4)结合以上材料概括行省制度确立的意义。

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第3题

阅读下列材料,回答问题: 材料一:(至元二十三年六月)括诸路马,凡色目人有马者三取其二。汉民

阅读下列材料,回答问题: 材料一:(至元二十三年六月)括诸路马,凡色目人有马者三取其二。汉民悉入官。敢匿与互市者罪之。 ——《资治通鉴后编》卷155 材料二:更定荫叙格,正一品子为正五,从五品子为从九,中间正从以是为差,蒙古、色目人特优一级。 ——《元史.成宗纪》 材料三:帝览《贞观政要》,谕翰林侍讲阿林铁木儿曰:“此书有益于国家,其译以国语刊行,俾蒙古、色目人诵习之。” ——《元史.仁宗纪》 材料四:“省、院、台、部、宣慰司、廉访司及郡府幕官之长,并用蒙古、色目人。禁汉人、南人不得习学蒙古、色目文字。” ——《元史.顺帝纪》 问题: (1)材料一和材料二说明了什么问题? (2)材料三和材料四说明了什么问题? (3)分析材料三显示出的积极意义。 (4)根据材料评价一下元代的民族政策。

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第4题

阅读下列材料,回答问题: 材料一:明年(至元二十五年),车驾幸上都。旧制:枢府官从行,岁留一员

阅读下列材料,回答问题: 材料一:明年(至元二十五年),车驾幸上都。旧制:枢府官从行,岁留一员司本院事,汉人不得与。至是,以属(郑)制宜,(郑)制宜逊辞,帝曰:“汝岂汉人比耶。”竟留之。 ——《元史.郑制宜传》 材料二:(至元)二十四年,立尚书省,诏以为参知政事,钜夫固辞。又命为御史中丞,台臣言:“钜夫南人,且年少。”帝大怒曰:“汝未用南人,何以知南人不可用。自今省部台院,必参用南人。”遂以钜夫仍为集贤直学士,拜侍御史,行御史台事,奉诏求贤于江南。 ——《元史.程钜夫传》 材料三:(成吉思汗)指(耶律)楚材谓太宗(窝阔台)曰:“此人,天赐我家。尔后军国庶政,当悉委之。” ——《元史.耶律楚材传》 问题: (1)材料一和材料二说明了什么问题? (2)材料三说明了什么问题? (3)结合以上材料分析元朝政权的性质。

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第5题

国民帐户体系有一个怎样的结构安排,每一个帐户说明了什么问题。
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第6题

案例一 据有关资料介绍,一个先进镇的新任镇长坦言,担任此职务实属不愿意。因为这个镇太 “富”
了——前任为了追求“政绩”,在统计报表上做了手脚,造成了该镇十分富裕的假象,不久又到县里做了局长。这位新镇长认为,如果想追求“政绩”,很简单,只需要照着前任的样子,在其基础上继续在报表上弄虚作假就是了。但如果这样做,就会增加农民的负担,恶化政民关系,也对不起自己的良心。但如果不这样做,老老实实上报,短期不但没有政绩,还会给上级留下一个“工作不力”的印象,进而会直接影响到自己的发展前程。于是乎,也只得跟着弄虚作假、浮夸虚报。 问题:试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了什么问题以及问题产生的深层次原因何在?你认为应当怎样解决案例所反映的问题?

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第7题

以下哪一项说明了会聚操作?( )

A.相同的实验者收集数据、进行分析并且撰写了研究论文

B.会聚操作是两个变量之间存在相关的另一种说法

C.进行一个提出了另一种不同解释的实验

D.稍有差别的、可以导致同一观点的有代表性的结论的一系列研究

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第8题

半坡氏族遗址的墓葬情况是怎么样的?说明了什么问题?
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第9题

意大利出台的禁止伊斯兰妇女穿长袍面纱的法案说明了什么问题?

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第10题

简述“4P's”、“6P's”的不同点。从“4P's”到“6P's”说明了什么问题?
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第11题

分析下列数据,烯烃加溴的速率比说明了什么问题,怎样解释?

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