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[主观题]

教育理论的概括与形成，直接源自实践。()

教育理论的概括与形成，直接源自实践。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-02

更多“教育理论的概括与形成，直接源自实践。()”相关的问题

第1题

总结我国近四十年幼儿教育发展的基本经验可概括为以下几点____。

A.学前教育事业的发展必须与国民经济发展水平相适应，必须与群众的需要下适应

B.保育与教育应结合

C.应充分重视古今中外的幼儿教育理论与实践

D.幼儿园应担负保育教育儿童和为家长安心参加社会主义建设提供方便的双重任务

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第2题

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。()

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。（)

A.错误

B.正确

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第3题

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。()

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。（)

A.正确

B.错误

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第4题

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。()

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。（)

A.错误

B.正确

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第5题

()是对论文内容的高度概括，并突出理论与实践的结合点及论文的新见解或创造性成果。

（)是对论文内容的高度概括，并突出理论与实践的结合点及论文的新见解或创造性成果。

A.摘要

B.关键词

C.正文

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第6题

教育经验的总结可以划分为哪三个层次()。

A.实践性经验总结

B.一般性经验总结

C.科学性经验总结

D.理论与实践相结合性经验总结

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第7题

我国传统教学研究存在的问题有（)

A.大同小异的“经验总结”

B.名不副实的“教育实验”

C.理论与实践的脱节

D.教师的“平庸化”现象

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第8题

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第9题

推动教育研究前进的动力和源泉是（)。

A、理论

B、规律

C、问题

D、实践

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第10题

在确定调查范围时，需要将()作为调查范围的依据。

A.教育实践

B.有较成熟的相关理论

C.调查报告

D.观察记录

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第11题

下列有关管理的科学价值观的论述不正确的是()。

下列有关管理的科学价值观的论述不正确的是（)。

A.现代管理科学理论发展的程度直接影响到管理思想的完善和成熟程度

B.心理学、语言学、社会学、逻辑学、美学、艺术学和战略学等也日益进入管理科学领域，构成了当代管理理论体系的框架和主要内容

C.管理实践活动经验比起对管理实践活动的抽象化、概括化和规范化的总结更为精确、更加符合逻辑

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