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[单选题]

()是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久的变化过程。

A.认知

B.学习

C.习惯

D.教学

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更多“()是人与动物在生活过程中获得个体经验,并由经验引起行为较持久的变化过程。A、认知B、学习C、习”相关的问题

第1题

学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()
学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()

A.正确

B.错误

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第2题

生产关系是人们在生产过程中结成的()。

A.人与自然的关系

B.人与人的物质利益的关系

C.管理与被管理的关系

D.分工协作的关系

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第3题

荣格认为____是一个储存库,它所储存的不是个体后天的经验,而是其祖先漫长的生物演化过程中世代积累的经验。

A.意识

B.前意识

C.个体潜意识

D.集体潜意识

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第4题

生产关系是人们在生产过程中结成的_______。A.人与自然的关系B.人与人的物质利益关系C.管理和被管

生产关系是人们在生产过程中结成的_______。

A.人与自然的关系

B.人与人的物质利益关系

C.管理和被管理的关系

D.分工协作关系

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第5题

“个体行为目标指向获取物质上的满足与精神上的喜悦,在交换过程中总是尽可能付出最小的代价以获取最大的报酬”,这是人际关系中哪种理论的观点?()

A.梅约(或称梅奥)的社会人假设

B.马斯洛需求层次理论

C.赫茨伯格双因素激励理论

D.社会交换理论

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第6题

下列有关动物行为的叙述,正确的是()。

A.印随学习使母子之间建立亲子关系,有利于本物种基因的传播和保护本物种基因库

B.由母亲抚育幼仔,有利于本物种基因的传播和保护本物种基因库

C.在捕食行为中,捕食所获得的能量往往要多于捕食行为所消耗的能量

D.雄性个体为求偶而激烈斗争,甚至死亡,不利于本物种基因的传播和基因库的稳定

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第7题

幼儿数学教育总目标有____。

A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动

B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等

D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。

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第8题

在影响知觉选择性的因素中,下列不属于个体主观因素的是()

A.兴趣

B. 知觉对象本身的特征

C. 知识经验

D. 性格与气质

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第9题

广义的发展心理学是指研究()的科学。

A.种系心理发生与发展

B.个体心理发生与发展

C.动物到人类的心理演变过程

D.人类心理的进化过程

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第10题

教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。

A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣

B.在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间

C.对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统

D.对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理。

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第11题

学习方法就是指个体在社会生活与实践中,获取知识经验的操作方式系统。()
学习方法就是指个体在社会生活与实践中,获取知识经验的操作方式系统。()

A.错误

B.正确

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