题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列对动机论的说法正确的是？
A.它指评判人的行为时主要参考动机
B.孟子偏向于动机论
C.中国哲学普遍偏向动机论而不是结果论
D.以下说法都正确
答案
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（请给出正确答案）
A.它指评判人的行为时主要参考动机
B.孟子偏向于动机论
C.中国哲学普遍偏向动机论而不是结果论
D.以下说法都正确
答案
更多“下列对动机论的说法正确的是？A、它指评判人的行为时主要参考动机B、孟子偏向于动机论C、中国哲学”相关的问题
第3题
A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
第4题
A.协作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力
B.协作学习只能用到传统的教育形式中
C.协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助
D.和学习差的同学组成小组会浪费很多时间，得不偿失
第6题
A.它有利于缩短上下级距离、密切上下级关系、降低管理费用
B.它更有可能使信息在传递过程中失真
C.它是指管理层次多而管理幅度小的一种组织结构形态
D.它不适合于现代企业组织
第8题
A.货币的交易需求是指企业或个人为了应付日常的交易而愿意持有一部分货币
B.货币的交易需求是货币的交易媒介职能导致的一种需求
C.当工人每月领到工资后，会把它变成定期存款，这部分货币需求就构成货币的交易需求
D.货币的交易需求也受其他一些次要因素的影响，但主要取决于收入的多少
第9题
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
第10题
A、所谓分集接收，是指接收端对它收到的多个衰落特性互相独立(携带同一信息)的信号进行特定的处理，以降低信号电平起伏的办法;
B、分集有两重含义：一是分散传输，使接收端能获得多个统计独立的、携带同一信息的衰落信号;二是集中处理，即接收机把收到的多个统计独立的衰落信号进行合并(包括选择与组合)以降低衰落的影响。
C、在移动通信系统中可能用到两类分集方式：一类称为“宏分集”;另一类称为“微分集”;
D、空间分集属于宏分集。
第11题
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动机
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
