A.智力测验
B.个性测验
C.气质测验
D.性格测验
第1题
A.记忆力
B.想象力
C.意力
D.思维
第2题
A.注意力
B.意志力
C.观察力
D.记忆力
E.思维力
F.想象力
第3题
A.感知力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
E.认知力
第4题
A、倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制
B、倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长
C、倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞
D、倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣
第5题
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于现的技巧
E、有利于知识的记忆保持和提取
第6题
A、无义注意
B、有意注意
C、有义注意
D、无意注意
第7题
A.定向力下降
B.无自主运动
C.记忆力下降
D.生活能自理
E.认知力下降
第8题
A.能立刻引起注意
B.能引导人的视线去注意广告的主要部分
C.广告能引起预期的联想和感觉
D.广告的主要部分必须容易被记忆
第9题
A.正确
B.错误
第10题
A.要给学生思考的时间。
B.启发要与学生的思维同步。
C.要不断向学生提出新的数学问题。
D.精心设计问题情境
第11题
A.人之初,性本善
B.人的本性是自私的
C.人的本性是趋利避害
D.人的本质属性是理性思维
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