比较分析的一般步骤是,确定比较研究的范围,类型分析,进行个案研究,设定比较对象的自变量和因变量。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
第2题
A.错误
B.正确
第4题
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D.做出比较的结论。
第5题
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集
B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系
C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来
D.做出比较的结论
第6题
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D.做出比较的结论。
第7题
A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D.做出比较的结论。
第9题
A.根据初选的洞室位置、洞型、开挖方法、地质资料和岩体力学参数,用各种方法计算应力,了解各种应力的分量的大小及其分布
B.确定压应力区的部位和范围,一般认为岩体不能承担压应力,因此压应力区被认为是不稳定区;把压应力值与岩体强度进行比较,若出现应力超限,按弹塑性等理论确定塑性区的范围
C.对可能在洞室周边出露的大块“危石”的稳定性作出估计,采用赤平投影、实体比例投影等方法确定其具体位置后,按块体平衡的方法进行分析
D.围岩稳定分析的成果必要时应通过模拟试验,这对复杂洞群尤为重要,应进行现场量测,以检验分析成果、改进计算方法、改进支护设计和指导施工
第10题
在调查研究中,如果取样范围比较狭小(如研究中国儿童的问题,只在大中城市选取样本),一般会对相关研究的结果产生什么影响。