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[主观题]

形式训练说认为,迁移是有条件的、自觉发生的。()

形式训练说认为,迁移是有条件的、自觉发生的。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“形式训练说认为,迁移是有条件的、自觉发生的。()”相关的问题

第1题

认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。

A.形式训练说

B.相同元素说

C.概括化理论

D.关系转换说

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第2题

学习迁移的理论中最早的学说是形式训练说。()
学习迁移的理论中最早的学说是形式训练说。()

A.错误

B.正确

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第3题

学习者如果能够对核心的、基本的概念进行抽象和概括,对原理概括得越好,在新情境中的学习迁移效果就越好,这种理论是()。

A.认知结构迁移理论

B.相同要素理论

C.概括化理论

D.形式训练说

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第4题

下面哪几项是属于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理论认为的人在成长过程中发生的变化的()。

A.从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态

B.从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立

C.从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算

D.从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制

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第5题

自然寿限说认为,衰老过程代表人体内部结构的衰变,其发生是必然的。()
自然寿限说认为,衰老过程代表人体内部结构的衰变,其发生是必然的。()

A.错误

B.正确

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第6题

()是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。A训练效度B迁移效度C组织内效度D组织间效度

()是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。

A训练效度

B迁移效度

C组织内效度

D组织间效度

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第7题

()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度。A组织内效度B迁移效度C组织间效度D训练效度

()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度。

A组织内效度

B迁移效度

C组织间效度

D训练效度

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第8题

()是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。A训练效度B迁移效度C组织内效度D组织间效度

()是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。

A训练效度

B迁移效度

C组织内效度

D组织间效度

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第9题

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A、提供足够的练习和反馈

B、激励学生在不同的情境中运用策略

C、引导学生评价训练的有效性

D、策略的专门教学与渗透学习相结合

E、引导学生生成新的策略

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第10题

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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