信息沟通的障碍可以从以下方面考虑()
A.过滤、知觉的选择性、性别、情绪、沟通方式
B.知觉的选择性、性别、沟通方式
C.性别、知觉的恒常性、性别
D.情绪、性别、沟通方式
E.沟通方式、情绪、知觉的恒常性
A.过滤、知觉的选择性、性别、情绪、沟通方式
B.知觉的选择性、性别、沟通方式
C.性别、知觉的恒常性、性别
D.情绪、性别、沟通方式
E.沟通方式、情绪、知觉的恒常性
第2题
A.信息的发送者和接受者如果在空间距离太远、接触机会少,就会造成沟通障碍
B. 组织机构过于庞大,中间层次太多,信息从最高决策层到下级基层单位,而产生失真,而且还会浪费时间,影响其及时性
C. 在信息沟通中,如果双方在经验水平和知识结构上差距过大,就会产生沟通的障碍
D. 下级人员的畏惧感
第4题
A.沟通以语言或文字的方式实现;
B. 沟通内容包括信息沟通和情感、思想、观点与态度的交流;
C. 沟通过程中心理因素发挥重要作用,信息发送者和接收者之间要考虑对方的动机和目的,而结果会改变人的行为;
D. 沟通中会出现特殊的沟通障碍,这些障碍一方面来自信息的失真,另一方面来自特有的心理障碍(如偏见和爱好,背景与经历,政治与意识等)。
第8题
A.通过家长工作,家园配合一致,促进幼儿健康发展
B.通过家长工作,指导帮助家长承担起家庭教育的责任
C.通过家长工作,调动家长关系支持和参与幼儿园教育与管理的积极性,共同办好幼儿园
D.保教统一
E.师生配合