“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”说过这句话的教育家是()。
A、杜威
B、蒙台梭利
C、福禄贝尔
D、乌申斯基
A、杜威
B、蒙台梭利
C、福禄贝尔
D、乌申斯基
第3题
A.指出社会主义社会仍然存在着矛盾,正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展
B.阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点
C.提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想
D.在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上,进一步分析了中国的社会矛盾
第4题
A.错误
B.正确
第5题
A.人类认识能力并不十分精确,人与人之间有理解的偏差
B.思想方法绝对化的毛病比较普通、对事物的评价常常持绝对的肯定或否定态度
C.不同条件就有不同情况,任何事情都有时间和空间的差异
D.统计规律与个体差异
第6题
A.它是正确制定和执行党的政治路线、方针、政策以及战略、策略的思想基础
B.它是做好一切实际工作和促进科学发展的思想基础
C.它是我们党坚持真理、修正错误和永葆蓬勃生机的法宝
D.是否坚持它关系到我们党和国家的前途和命运
第7题
A.从教条主义和形式主义的束缚中解放出来
B.从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来
C.从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来
D.从宗教迷信和封建思想的枷锁中解放出来
E.从对马克思主义错误和教条式的理解中解放出来
第9题
关于所得以下说法错误的是()
A.狭义的理解,所得是指在一定期间内运用资本或劳力所获得的货币收益或报酬
B.广义的理解,所得是指在一定期间内所获得的一切经济利益,而不管其来源于何处,通过什么样的方式获得,也不管所得是货币还是实物形式
C.比较流行的所得定义是指财富的增加额,它等于一年内的消费支出额加上财富净值的变动额
D.所得理论上的定义即等于应税所得
第10题
A.工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政
B.走向农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路
C.团结一切可以团结的力量,建立最广泛的人民民主统一战线
D.根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策
第11题
A、用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题
B、从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系
C、对不同的联系进行具体分析,防止简单化
D、一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干