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[主观题]

在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。()

在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。()

A.正确

B.错误

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更多“在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。()”相关的问题

第1题

在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。()
在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。()

A、错误

B、正确

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第2题

贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括()。
贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括()。

A、要正面说理,疏通引导,启发自觉

B、要树立先进典型,用正面榜样教育引导学生前进

C、要以表扬为主,批评、处分为辅,利用学生的自尊心和积极向上的心理,鼓励他们不断前进,抑制不良思想行为的产生和发展

D、要建立必要的规章制度,并教育学生自觉遵守,把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束结合起来

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第3题

在德育中注重对学生的心理疏导是必要的,但也要注意避免德育心理化。()
在德育中注重对学生的心理疏导是必要的,但也要注意避免德育心理化。()

A、错误

B、正确

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第4题

教师进行德育时要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这体现的德育原则是()

A.疏导原则

B.导向性原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

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第5题

奖惩措施实施中应注意()。

A.把握奖惩的频率

B.注意时效性

C.控制奖惩中的效价差

D.注意奖惩过程中的心理疏导工作

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第6题

奖惩措施实施中应注意的问题有()

A.注意把握奖惩的频率

B. 奖惩要注意时效

C. 注意控制奖惩中的效价差

D. 注意奖惩过程中的心理疏导工作

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第7题

造成心理疲劳的原因有()

A.长时间学习,大脑未得到充分休息而产生保护性抑制

B.学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳

C.学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑

D.要从根本上消除学习之后的心理疲劳,必须进行心理的自我调节

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第8题

在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们身上的消极因素。这种德育方式遵循的原则是()

A.长善救失原则

B.疏导原则

C.知行统一原则

D.因材施教原则

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第9题

作为学校,在指导家庭开展心理健康教育过程中,其内容包括:()

A.对学生进行心理健康教育

B.对学生开展心理辅导和咨询工作

C.对问题学生进行心理治疗

D.对家庭成员进行心理健康教育

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第10题

体育课内要充分发挥学生的主体作用,课程标准明确要求,课的准备与结束部分交给学生,让学生自我管理、自我准备。()
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第11题

关于女性心理保健正确的是

A.月经期适当性教育

B.妊娠期和分娩期充分休息、进行心理咨询和心理疏导

C.产褥期鼓励进行母乳喂养和产后锻炼,并进行心理疏导

D.围绝经期及老年期,心理咨询、健康教育、激素替代治疗、鼓励工作、增加社会活动

E.妇科手术前后,说明手术原理,必要时定期给予性激素

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