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[单选题]

无条件的积极尊重指()。

A.把每个学生都看成是独特而有价值的人

B.接纳学生

C.关心学生

D.信任学生

答案
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更多“无条件的积极尊重指()。”相关的问题

第1题

教学时一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看做是独立思考和行动的(),在于教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

A.对象

B.主体

C.客体

D.行动者

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第2题

教师倾听回答时:(1)不要立即让学生回答 (2)教师要有耐心,让学生把话说完 (3)在倾听的同时要进行分析判断 (4)() (5)教师不要急于表态。

A.让学生讨论

B.要尊重学生

C.告诉学生答案

D.教师作出判断

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第3题

自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来,提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面,尊重儿童个体生长的需要

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第4题

只要我是开放教育的学生,就可以无条件申请所有学生评优项目。()

A.对

B.错

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第5题

水平渠道系统是指由生产者、批发商和零售商组成的一种统一的联合体,每个成员都把自己视为营销系统的一分子,关注整个系统的成功。()
水平渠道系统是指由生产者、批发商和零售商组成的一种统一的联合体,每个成员都把自己视为营销系统的一分子,关注整个系统的成功。()

T.对

F.错

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第6题

水平渠道系统是指由生产者、批发商和零售商组成的一种统一的联合体,每个成员都把自己视为营销系统的一分子,关注整个系统的成功。()
水平渠道系统是指由生产者、批发商和零售商组成的一种统一的联合体,每个成员都把自己视为营销系统的一分子,关注整个系统的成功。()

A.错误

B.正确

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第7题

心理咨询的____特质要求用非言语方式表达出对来访者的关怀和爱护。

A.积极共感

B.尊重

C.对峙

D.温暖

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第8题

如果尊重人格,积极鼓励,可以在其他条件不变的情况下,提高劳动生产率。这是()根据实验得出的结论。

A.马斯洛

B.韦伯

C.赫茨伯格

D.梅奥

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第9题

如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?

A.要爱护尊重和信赖学生

B.严格要求学生

C.要一分为二地看待学生,特别是要善于发现学生身上的积极因素,激发其上进心

D.要使学生正确认识自己,自觉开展品德内部矛盾斗争,发扬优点,克服缺点

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第10题

演示实验的主要功能是____。

A.锻炼学生动手能力

B.建立和解释概念

C.建立和验证规律

D.启发学生积极思维

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第11题

()就曾经说过:“写作固然需要精熟的技巧,但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观,通过写作来促进学生的全面发展。

A.鲁迅

B.林语堂

C.张志公

D.吕叔湘

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