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[单选题]

新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是()

A.机械学习

B.接受学习

C.发现学习

D.有意义学习

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发布时间：2022-12-03

更多“新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（)A、机械学习B、接受学习C、发现学习D、有意义学习”相关的问题

第1题

()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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第2题

为了达到意义学习，新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系。（)

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第3题

为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。

A.比较组织者

B.陈述性组织者

C.说明性组织者

D.先行组织者

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第4题

精制和组织都是在工作记忆中对信息进行加工的方式，但又是两种不同的方式。精制性复述有助于建立新知识之间的内在联系；组织则是建立新知识与已有知识之间的联系。()

精制和组织都是在工作记忆中对信息进行加工的方式，但又是两种不同的方式。精制性复述有助于建立新知识之间的内在联系；组织则是建立新知识与已有知识之间的联系。（)

A、错误

B、正确

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第5题

并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。()

并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。（)

A.正确

B.错误

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第6题

咨询关系是被有意识地建立、发展、维持和利用的，这使得咨询关系有着深厚的__________。

A.自然性

B.强制性

C.利益性

D.人为性

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第7题

()就字面意思而言，是指(原因的归属)，即：将行为和时间的结果归属于某种原因。

A.归因

B.归因风格

C.认知风格

D.习得性无助

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第8题

旅行社接待工作的特点是服务的直接性以及()等。

A.业务的时效性

B.工作的复杂性

C.知识的广博性

D.联系的广泛性

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第9题

谈话法的特点是：（)

A.师生双向交流性强,反馈及时;

B.操作灵活,可变性强;

C.容易建立新、旧知识的联系;

D.教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中;

E.通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力;

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第10题

复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识，建立知识间的联系，使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。()

复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识，建立知识间的联系，使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。（)

A.错误

B.正确

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第11题

公共政策问题的基本属性有（)。

A.辩证性

B.主观性和人为性

C.关联性

D.稳定性和可预期性

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