计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。（)

第1题

计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。()

A.错误

B.正确

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第2题

计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。()

计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。（)

A.正确

B.错误

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第3题

要在中国选拔数学人才，就应在中小学大力推广奥数教育。（)

要在中国选拔数学人才，就应在中小学大力推广奥数教育。()

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第4题

一度，在我们国内也出现了“公立学校私营化”的口号。这是20世纪80年代美国改革中小学办学体制的措施，要引入国内，必须了解其背景，谨慎“本土化”，不能照搬。那么，美国提出“公立学校私营化”的原因主要是（）。

A.政府资金匮乏导致的无奈之举

B.公立学校教育质量每况愈下的刺激

C.美国社会其他公共事业私营化成就的影响

D.美国的政治经济环境的推动

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第5题

中小学德育内容的选择和确定，必须要坚持和体现基础性原则，这是由哪些因素决定的？

A.由中小学教育的性质决定的

B.由中小学教育的使命决定的

C.由中小学生身心发展的特点决定的

D.由中小学生身心发展水平决定的

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第6题

下列技能是数学心智技能的为()

A.作图技能

B.测量技能

C.口算技能

D.使用计算器技能

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第7题

数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与，教师在教学过程中，更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第8题

我国中小学数学成绩举世公认，“高分必然产生高创造力”，我国中学生的科学测试成绩名列前茅。（)

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第9题

关于教材分析，下列说法错误的是（)

A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行

B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行

C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材

D、教材分析要注意中小学数学的衔接

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第10题

数学命题教学过程的环节是：（)

A.数学命题引入的设计

B.复习设计

C.数学命题分析设计

D.数学命题的证明

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第11题

透视法的数学理论是谁引入的（）

A.亚里士多德

B.德谟克利特

C.阿基米德

D.欧几里得

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