更多“道德动机的高级形式是____。A、道德概念B、道德信念C、道德原则D、道德价值观念”相关的问题
第1题
对教师道德行为的动机理解正确的是 ()
A.道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机
B.教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离
C.事实动机是指实际驱动行为发生的动机
D.形式是指没有外化为实际行为的动机
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第3题
在日常生活中,人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用,这两个概念是没有区
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第4题
人权概念和理论在18世纪以后的两百多年间,经历了从政治、道德概念到法律意识、法律实践,从国内法到国际法的演
变过程。( )
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第5题
__是推动人们产生和完成道德行为的内在原因。
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第7题
道德评价的根据是动机和效果的辩证统一。我们在进行道德评价时,既要注意到动机,也要注意到效
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第8题
人们在具有了道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其道德动机。()
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第9题
__是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。
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第10题
哪一项是道德价值推导公式的前提?
A.行为动机如何
B.道德目的如何
C.与道德价值相符的优良道德
D.行为应该如何
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第11题
()是个人道德活动的理性基础,也是个人品德结构的核心。
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