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[判断题]

人们在具有了道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其道德动机。()

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更多“人们在具有了道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其道德动机。()”相关的问题

第1题

()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。

A、道德情感

B、道德意识

C、道德意志

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第2题

根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系,可以把道德情感分为()。

A.间接的道德情感体验

B.直觉的道德情感体验

C.想象性的道德情感体验

D.伦理道德的情感体验

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第3题

李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第4题

道德教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为这体现了道德的哪一项功能?()

A、认识功能

B、规范功能

C、调节功能

D、制约功能

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第5题

在人的品德心理结构中,()需要处于重要的地位,是个性心理特征的基础,更是行为的直接动力

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德需要

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第6题

()是在自觉执行道德义务的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

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第7题

在教师的道德修养的过程中,从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都
是在社会实践中和教育教学完成的。()

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第8题

正确理解道德的本质,应该把握经济基础对道德的决定作用,以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质,说法错误的是()

A.道德是社会利益关系的特殊调节方式,主要是被颁布、制定或规定出来的。

B. 道德的产生、发展和变化,归根结底根源于社会经济关系。

C. 道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。

D. 作为实践精神,道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识。

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第9题

不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式,但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的问题,形成一些具有共性的道德认识。()

A.正确

B.错误

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第10题

道德的()是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。

A.认识功能

B.规范功能

C.调节功能

D.教育功能

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第11题

在西方,宗教成为了自然科学、科学理性的互补因素。科学理性帮助我们更好地认识自然世界,而宗教信仰则安抚我们的情感和道德。

A.错误

B.正确

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