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[主观题]

学生的生活经验是发展空间观念的基础。培养空间观念要将视野拓展到生活的空间，重视现实世界中

有关的空间与图形的问题。()

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发布时间：2022-12-04

更多“学生的生活经验是发展空间观念的基础。培养空间观念要将视野拓展到生活的空间，重视现实世界中”相关的问题

第1题

以下哪项不是音乐活动《满天星》的教学目标()

A.培养学生的读谱能力

B.培养学生的集体观念

C.培养学生的音乐教师空间的使用能力

D.培养学生相互配合的能力

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第2题

小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。()

小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。（)

A.错误

B.正确

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第3题

图形与几何是小学阶段最基本的数学知识,它是人们更好地认识和描述并进行交流的重要工具,它承载着培养学生几何直观、空间观念、（)的重要任务。

A. 创新能力

B. 动手实践

C.解决问题

D.推理能力

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第4题

963年,教育部颁布了（), 学制六年,第一次提出培养学生空间观念的要求

A.《小学算术教学大纲(草案)》

B.《小学算术课程暂行标准(草案)》

C.《小学算术教学大纲(修订草案)》

D.《全日制小学算术教学大纲(草案)》

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第5题

教学的生活性要求()。

A.关照和利用学生已有的个人观念和生活经验

B.突出科学在社会生产中的经济价值

C.联系学生当下的活动世界

D.提升学生的生活品质

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第6题

哪一项不是活动课程的优点？()

A.知识的系统性

B.重视学生的生活经验

C.尊重学生的主动精神

D.培养创造性

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第7题

在基础课程改革的目标方面，要实现（)的转变，树立学生发展本位的课程教学价值观。

A、课程内容

B、课程功能

C、课程观念

D、课程价值

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第8题

空间与图形教学的基本策略是：（)

A.提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验

B.组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程

C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式

D.解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题

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第9题

教学的一般任务如下()

A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展。

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第10题

学校建筑管理的教育思想基础不包括( )。

A.追求“全人”发展的课程目标

B.逐步提高学校教育教学水平

C.营造环境文化，培养学生的创造精神

D.坚持“人本主义”的教育观，与学生的生活世界相联系

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第11题

关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：

A.传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养

B.发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。

C.培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时，渗透身残志坚的生命意识教育

D.特别重视学科知识的学习，与其他学生一样达到相应的学业目标

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