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首页 > 小学教育> 德育论
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[多选题]

德育目标对德育活动具有质的规定性,其具体表现在

A.对德育活动的质的规定性

B.对所要培养的素质有质的规定性

C.对德育对象的质的规定性

D.对德育手段的质的规定性

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更多“德育目标对德育活动具有质的规定性,其具体表现在A、对德育活动的质的规定性B、对所要培养的素质”相关的问题

第1题

德育内容对德育工作来说具有重要意义,具体表现在()。

A.德育内容是实现德育目标所必需

B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源

C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食

D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用

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第2题

终极性和发展性目标各有不同的特点,终极性德育目标是系列教育后的最终结果,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的,具有总的指导原则的意义和指针的意义。()
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第3题

终极性和发展性目标各有不同的特点,终极性德育目标是系列教育后的最终结果,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的,具有总的指导原则的意义和指针的意义。()
终极性和发展性目标各有不同的特点,终极性德育目标是系列教育后的最终结果,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的,具有总的指导原则的意义和指针的意义。()

A.正确

B.错误

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第4题

发展性的德育目标即指具有终极结果性的德育目标,表示德育及其活动在人的培养上最终要实现的结果,所蕴含的人的发展的要求具有“完人”的性质。()
发展性的德育目标即指具有终极结果性的德育目标,表示德育及其活动在人的培养上最终要实现的结果,所蕴含的人的发展的要求具有“完人”的性质。()

A、错误

B、正确

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第5题

德育目标对德育活动的作用有:()
德育目标对德育活动的作用有:()

A、选择作用

B、协调作用

C、控制和评价功能

D、导向作用

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第6题

德育目标对德育活动的作用有:

A.选择作用

B.协调作用

C.控制和评价功能

D.导向作用

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第7题

东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响,这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。

A.经济政治制度

B.生产力状况

C.一定社会的精神文化、民族传统

D.德育对象的需要

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第8题

德育目标对德育活动的作用体现在以下哪几个方面()

A.导向作用

B.选择作用

C.协调作用

D.激励作用、控制和评价功能

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第9题

德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()

A、依据

B、根本依据

C、指南

D、准绳

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第10题

在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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第11题

班集体具有的德育功能具体包括哪些方面?()。

A.对学生思想的强化、矫正功能

B.对个性发展的促进功能

C.促进学生自我管理、自我教育的功能

D.对学生行为和活动的组织管理功能

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