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[判断题]

美术教育活动的评价标准要切合实际,不能要求过高。()

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更多“美术教育活动的评价标准要切合实际,不能要求过高。()”相关的问题

第1题

指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

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第2题

美术教育要顺应幼儿的发展,并注重过程。()
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第3题

评价传统中国画的标准就是线条要柔和、均匀。()
评价传统中国画的标准就是线条要柔和、均匀。()

A.正确

B.错误

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第4题

价值工程在方案实施完成后,要进行总结评价和验收,下列指标中,不属于对企业经济效益评价需计算的指标的是()。

A.全年净节约额

B.价值工程活动单位时间节约数

C.财务内部收益率

D.节约倍数

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第5题

下列关于学前教育评价原则的说法错误的是()

A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。

B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。

C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。

D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。

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第6题

对收集的渠道运营资料和渠道检测的情况进行分析和评价,如果出现渠道的实际运营情况与控制标准不一致,要判断这种不一致的程度和性质,同时要分析原因,寻找问题的症结,并制订解决问题的方法。()
对收集的渠道运营资料和渠道检测的情况进行分析和评价,如果出现渠道的实际运营情况与控制标准不一致,要判断这种不一致的程度和性质,同时要分析原因,寻找问题的症结,并制订解决问题的方法。()

T.对

F.错

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第7题

要评价某地一名10岁男孩是否偏胖或偏瘦,应该用的统计方法是()

A.用该地10岁体重的95%或99%医学参考值范围来评价

B.作体重差别的假设检验来评价

C.用体重均数的95%或99%可信区间来评价

D.不能作评价

E.以上都是

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第8题

幼儿体操活动的指导包括()。

A.内容选择要切合幼儿年龄特征。

B.活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。

C.活动中:示范应正确优美,面向所有幼儿;

D.所选音乐要轻快活泼;注意讲解示范的完整性,保持做操的连贯性。

E.结束时:简要评价,提出要求

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第9题

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是()。

A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价

B、用身高差别的假设检验来评价

C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价

D、不能作评价

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第10题

对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是(),决定着所办幼儿园的规格和水平。

A.管理目标

B.教育目标

C.目标管理

D.预期结果

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第11题

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()
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