重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 其他> 尔雅
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“关键期”的存在表明了个体身心发展具有()的特征。

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案
查看答案
更多““关键期”的存在表明了个体身心发展具有()的特征。”相关的问题

第1题

个体身心发展具有阶段性,因此教育要抓住关键期。()
个体身心发展具有阶段性,因此教育要抓住关键期。()
点击查看答案

第2题

对个体而言,空间知觉的发展存在()关键期。

A、一

B、二

C、三

D、四

点击查看答案

第3题

所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。()
所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。()

A.错误

B.正确

点击查看答案

第4题

“失明者一般在听觉、触觉、嗅觉等方面具有超常水平。”这体现了个体身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

点击查看答案

第5题

所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。()
所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。()

A.正确

B.错误

点击查看答案

第6题

“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的().

A. 顺序性

B. 不均衡性

C. 可变性

D. 个体差异性

点击查看答案

第7题

青少年的身体发展由弱到强,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有()。

A.稳定性

B.阶段性

C.顺序性

D.个别差异性

点击查看答案

第8题

个案研究的优点表现在()

A.揭示个别差异的有效研究方法

B.揭示群体心理发展状态

C.在个体临床矫治中具有重要的价值

D.时间短

点击查看答案

第9题

个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的()

A.不平衡性

B.顺序性

C.个别差异性

D.成熟性

E.互补性

点击查看答案

第10题

心理应激具有双重作用,一方面消耗身体的能量,有可能对身体造成损害;另一方面在维持稳态的过程中防止个体的应对能能力。因此应激包含积极和消极两方面的意义。具体表现在下列哪些方面?()

A.适应应激是个体成长和发展的必要条件

B.适应应激是个体正常身心功能的必要条件

C.过度应激所引起的心理和生理反应可以以症状和体征的形式见之于临床,成为身体不适和精神痛苦的根源及就医寻求帮助的原因。

D.过度应激可造成机体唤醒不足或过度,耗损过度,适应能能力减弱。

E.应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。

点击查看答案

第11题

在教学中采用"一刀切,一锅煮"的方法违背了个体身心发展的差异性。()
点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝