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[主观题]

“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的（).

A. 顺序性

B. 不均衡性

C. 可变性

D. 个体差异性

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发布时间：2022-12-03

更多““有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的（).”相关的问题

第1题

苏霍姆林斯基所指出的，“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的，如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地，不觉难受地逐渐消失。这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点？（)

A.监控性与操作性的统一

B.示范性与教育性的统一

C.选择性与责任性的统一

D.内隐性与外显性的统一

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第2题

儿童情绪和情感的发展表现为，他们能把自己和自身以外的客体区分开来，使自己成为活动的主体。（)

儿童情绪和情感的发展表现为，他们能把自己和自身以外的客体区分开来，使自己成为活动的主体。()

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第3题

游戏反映儿童的发展，但并不是所有的游戏都能促进幼儿的发展。（)

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第4题

哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？()。

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.触觉

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第5题

学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。（)

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第6题

人类特有的言语和思维活动，是在儿童()开始真正形成的。

A.3岁以后

B.1岁以前

C.6，7岁时

D.2岁左右

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第7题

维果斯基提出了“最近发展区”的概念，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。()

维果斯基提出了“最近发展区”的概念，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。（)

A.错误

B.正确

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第8题

儿童产生想象的原材料是()。

A.过去感知过的事物

B.老师语言的描述

C.头脑中已有的表象

D.丰富的游戏内容

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第9题

心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。()

心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。（)

A.错误

B.正确

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第10题

有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。()

有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。（)

A.正确

B.错误

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第11题

教师必须鼓励儿童不要拘泥于教师的解释，甚至不必拘泥于创作者原有的创作意图，而是要求儿童根据自己对作品所传达信息的体验和理解，充分发挥想象力、创造力，发表自己的见解。（)

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