题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应
A.目标模式
B.目标游离模式
C.CIPP模式
D.外观评价模式
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.目标模式
B.目标游离模式
C.CIPP模式
D.外观评价模式
答案
更多“（)认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应A、目标模式B、目标游离模式C、CIPP模式D”相关的问题
第4题
A.要求评价主体要对评价对象进行广泛调查、全面收集资料，并严肃、认真地整理资料，按照客观、统一的标准来进行评价
B.要求评价者注意评价对象的个体差异性，从实际出发
C.评价主体在评价时要做到公正、客观
D.要坚持评价过程中的社会主义方向
第5题
A、类群效应
B、模式效应
C、评价效应
D、理想效应
第6题
A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象。
第7题
评价者由于__________在评价中产生的误差主要有以下几种情况:晕轮效应、
逻辑误差、情绪效应和投射效应。
第10题
A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等
B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等
C.在评价的准备过程中评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象
