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[单选题]

评价者只关注评价课程计划本身称为()

A.外部评价

B.内部评价

C.结果评价

D.内外结合评价

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发布时间：2022-12-06

更多“评价者只关注评价课程计划本身称为（)A、外部评价B、内部评价C、结果评价D、内外结合评价”相关的问题

第1题

评价者只关注评价课程实施后的结果称为()

A.外部评价

B.内部评价

C.结果评价

D.内外结合评价

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第2题

根据评价者关注的课程编制课程的阶段及评价对象的不同，课程与教学评价可分为（)。

A.内在评价

B.自我评价

C.效果评价

D.质性评价

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第3题

对被评价者的绩效进行评价的各项目，称为（)

A、绩效评价指标

B、绩效标准

C、绩效信息

D、绩效计划

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第4题

在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。()

在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。（)

A.正确

B.错误

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第5题

关注项目实施本身，检验计划所设计的干预服务、任务是否真的提供给了应提供的人（)A.形成评价

关注项目实施本身，检验计划所设计的干预服务、任务是否真的提供给了应提供的人()

A.形成评价

B.影响评价

C.过程评价

D.总结评价

E.结局评价

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第6题

主体取向评价的核心是()。

A.倡导对评价情境的理解而不是控制

B.追求对评价对象的有效控制与改进

C.强调评价者与被评价者的交互作用

D.强调过程本身的价值

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第7题

以下属于课程差距评价模式的特点的是（)。

A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

B.强调对课程完整过程的描述

C.包括四个部分和五个评价阶段

D.侧重于课程实施效果的评价

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第8题

以下属于回应性评价模式的特点的是（)。

A、强调对课程完整过程的描述

B、要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

C、侧重于课程实施效果的评价

D、包括四个部分和五个评价阶段

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第9题

客观评价指标不一定与主观感受相符，对于峰值信噪比相同的图像，由于人眼关注区域不同，评价者给出的主观打分可能不同。()

客观评价指标不一定与主观感受相符，对于峰值信噪比相同的图像，由于人眼关注区域不同，评价者给出的主观打分可能不同。（)

T.对

F.错

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第10题

远程教育课程与教学评价可以使被评价者明确今后努力的方向，这体现了（)的要求。

A、导向性原则

B、科学性原则

C、有效性原则

D、系统性原则

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第11题

评价中不能把决策者预定的教育目的、目标告诉评价者，而需要评价者去主动收集教育的全部成果和信息，这种把教育目标与评价活动相分离的评价模式，称为目标游离模式。()

评价中不能把决策者预定的教育目的、目标告诉评价者，而需要评价者去主动收集教育的全部成果和信息，这种把教育目标与评价活动相分离的评价模式，称为目标游离模式。（)

A.正确

B.错误

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