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[单选题]

综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为()

A.过程性原则

B.主体性原则

C.激励性原则

D.多元性原则

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发布时间：2022-12-06

更多“综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的”相关的问题

第1题

综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和（)。

综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和()。

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第2题

远程教育课程与教学评价可以使被评价者明确今后努力的方向，这体现了（)的要求。

A、导向性原则

B、科学性原则

C、有效性原则

D、系统性原则

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第3题

现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程，强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提

高，以及评价者和被评者在评价过程中不断对话，互相修正，使结果尽可能取得一致。()

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第4题

综合实践活动课程评价应坚持什么样的理念？

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第5题

综合实践活动课程评价包括学生评价、（)和学校评价。

综合实践活动课程评价包括学生评价、()和学校评价。

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第6题

综合实践活动课程教师评价的内容是什么？

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第7题

在学前教育评价中，评价者与评价者之间，以及被评者与被评者之间，相互接触、交流，能相互学习，取长补短，扬长避短，发挥优势，形成特色体现了学前教育评价的()。

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.交流功能

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第8题

综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、（)管理及教师业绩评价的管理。

综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、 ()管理及教师业绩评价的管理。

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第9题

综合实践活动课程教师管理包括（)管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

综合实践活动课程教师管理包括 ()管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

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第10题

以教学目标为依据运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程和结果作出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程，这叫做（)。

A.课程评价

B.教学评价

C.学习评价

D.作业评价

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第11题

由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的，在分析本校外部环境和内部环境的基础上，针对本校、本年级或本班特定的学生群体，编制、实施和评价的课程是（)

A. 地方课程

B. 综合实践活动课程

C. 校本课程

D. 班级课程

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