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[主观题]

在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（)为前提。

A.幼儿倾听能力发展

B.幼儿谈话

C.教师组织

D.幼儿智力发展

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发布时间：2022-12-05

更多“在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（)为前提。”相关的问题

第1题

在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（)为前提。

在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于()为前提。

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第2题

属于谈话活动情境创设方式的有（)。

A.用语言创设

B.用实验调查创设

C.用表演形式创设

D.用实物创设

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第3题

幼儿园谈话活动的基本结构包括()。

A.创设适当的谈话情境

B.围绕话题自由交谈

C.围绕话题深入交谈

D.围绕话题个别交谈

E.迁移谈话的经验

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第4题

调查法包括：()

A.面对面的谈话，以口头信息沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法

B.给被调查者打电话了解有关情况

C.运用问卷量表，让被研究者根据个人情况，自行选择答案的研究方法

D.有目的地在严格控制的环境中或创设一定条件的环境诱发被研究者产生某种行为特征，从而进行针对性研究的方法

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第5题

谈话是指说与听在共同创设的（)相互应答的活动形式。

A语言情景

B运动情景

C交流情景

D写作情景

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第6题

在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（)

A、利用信息技术作为工具处理信息

B、利用信息技术创设问题情境

C、利用信息技术展示、交流

D、利用信息技术整理结果

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第7题

在探究学习中可以通过哪些途径创设问题情境？

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第8题

在英语语言知识与信息技术链接中，可以通过（)整合的方式来学习词汇。

A、学生跟随录音带学习。

B、学生在多媒体阅读材料中学习新单词。

C、学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型。

D、学生借助相应的光盘资料学习。

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第9题

参与式培训是指，通过（)，引导参与者在活动中反思自己的经验与观念，在交流和分享中学习他人的长处，产生新的思想，达到新的认识，从而实现自我提高的一种培训方式。

A.创设情境

B.期末考试

C.期中考试

D.小测验

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第10题

创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有()。

A.言语创设

B.用提问创设

C.用动作创设

D.用图画创设

E.用音乐创设

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第11题

在授新课时，教师可以利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词可以配上图片和建立热连接，这是信息技术在英语学科中为（) 的表现。

A、创设英语学习环境

B、扩大和紧密英语学习共同体

C、促进学生主动建构的英语情境

D、教师的演示教学提供新方式

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