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题目内容
（请给出正确答案）
A.人格教育是一种德育而不是美育
B.人格教育是美育的一部分，是美育的终极教育目标
C.美育是人格教育的手段和工具
D.人格教育是美育的前提和基础
E.美育与人格教育的根本目的都是成就自由的人生境界
答案
更多“有关美育与人格教育的关系，不正确的理解是 （)A．人格教育是一种德育而不是美育B．人格教育”相关的问题
第2题
A.情感教育是美育的一部分
B.美育本质上是一种情感教育
C.美育是情感教育的中介和手段
D.美育不等于情感教育，却有助于情感教育
E.情感因素贯穿于美育过程的始终
第3题
以下哪一项不是历史上对于美育内涵的定义 ()
A．美育是人格教育
B．美育是情感教育
C．美育是艺术教育
D．美育是人文教育
第4题
A.都强调音乐在美育中的重要作用
B.美育都曾经是人格教育的附庸
C.中国是人格教育，西方是情感教育
D.都体现出以道制欲的原则
E.美育是实现政教的工具和手段
第5题
认为美育是人格教育，错误在于 ()
A．把美和善混为一谈
B．反映了在主客二分的思维方式中将美等同于美感
C．夸大了艺术在审美教育中的地位和作用
D．颠倒因果关系
第6题
关于“怡情养性”与“以道制欲”的关系，表述不正确的是 ()
A．前者是感性的，后者是理性的
B．这体现了美育中感性与理性的统一
C．美育中后者是对前者的限制和束缚
D．二者都是美育的重要原则
第7题
A.它直接诉诸人的感性直观
B.情感是美育过程中的中介环节
C.它以不断提升人们的精神境界为旨归
D.它是一种自由自觉的审美活动
E.它是一种化育，其过程是长期的
第8题
A.德育是智育的基础
B. 智育为德育指明方向
C. 美的观点，情趣属于德育范畴
D. 美的理解，创造与德育密切相关
E. 智育可为其他提供物质前提
第10题
A.审美活动是美育的实践基础
B.美育的实施有助于审美活动的不断发展
C.美育与审美活动相互依存，互为基础
D.美育比审美活动更具体更有针对性
E.美育是审美活动的高级形态，可以代替审美活动
