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[多选题]

课堂问题行为的预防策略包括_________。

A.因材施教,培养学生的自我管理能力。

B.提高教师素质。

C.优化育人环境。

D.加强学校和家庭的沟通,形成教育合力。

答案
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第1题

课堂管理预防学生问题行为的基本策略是()。A.引起和维持学生的注意和兴趣B.非言语线索C.言语

课堂管理预防学生问题行为的基本策略是()。

A.引起和维持学生的注意和兴趣

B.非言语线索

C.言语提示

D.多用表扬、正确运用表扬

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第2题

课堂管理的行为控制策略包括强化良好行为和终止已有问题行为两个方面。()

课堂管理的行为控制策略包括强化良好行为和终止已有问题行为两个方面。()

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第3题

处理课堂行为问题的策略:

A.先入为主策略

B.行为方法策略

C.行为控制策略

D.行为矫正策略

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第4题

()是某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当行为。

A、问题行为

B、策略

C、有效课堂

D、问题课堂

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第5题

我们应该从哪些方面预防课堂问题行为的产生?

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第6题

课堂问题行为教师方面的因素不包括()。

A、教师的教学方式

B、教师的个性特征

C、寻求注意

D、教师的课堂管理策略

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第7题

我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。()
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第8题

课堂管理的内容包括()。

A.建立课堂常规

B.处理课堂问题行为

C.校外活动

D.创建良好的课堂教学情境

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第9题

课堂问题行为学生方面的因素包括()。

A.寻求注意

B.争取权力

C.报复

D.教师的个性特征

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第10题

流域管理活动包括采取防御性策略和,前者目标是预防问题的发生,后一种策略的目标是改变已经发生问题的条件。

A.针对性策略

B.消除性策略

C.修复性策略

D.生态策略

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第11题

Kratochwill行为访谈的问题解决定式包括下列几个方面,除了:( )

A.问题确认:识别和确认问题行为,选择测量目标行为的程序

B.问题分析:分析和评估可能产生问题行为的原因和环境因素

C.行为观察:对目标行为进行观察的过程

D.治疗评估:提出评估治疗效果的策略,包括对治疗前后过程的评估

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