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[判断题]

我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。（)”相关的问题

第1题

我们应该从哪些方面预防课堂问题行为的产生？

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第2题

结合问题行为产生的原因，论述应遵循哪些原则处理课堂问题行为？

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第3题

课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和（)A.教师工作失职B.教

课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和()

A.教师工作失职

B.教师举动失误

C.教学行为失范

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第4题

小学生意志品质培养的原则包括（)

A.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性

B.培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质

C.有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质

D.培养小学生自我控制、自我调节的能力

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第5题

小学生意志品质培养的原则有：()

A.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性

B.培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质

C.有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质

D.培养小学生自我控制、自我调节的能力

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第6题

课堂问题行为的产生与教师有着千丝万缕的关系。（)

课堂问题行为的产生与教师有着千丝万缕的关系。()

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第7题

就你看来，我国目前中学教学改革中急待改革的是什么问题？这种改革应从哪里入手？为什么？

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第8题

在机械系统中执行机构的功能是什么？设计执行机构时要考虑哪些问题？进行执行机构创新设计应从哪些地方入手？

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第9题

虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的。()

虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的。（)

A.错误

B.正确

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第10题

从收入分配的角度看出，注重社会公平应从哪些方面入手？

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第11题

关系型课堂管理侧重于健康的课堂心理气氛，认为有了健康的课堂气氛，学生的学习便会自动产生，也

就不会产生问题行为()。

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