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[主观题]

在谈判中,当对方提出建议和方案时,也要在站在对方的角度考虑提议的可能性,理解和谅解对方的观

在谈判中,当对方提出建议和方案时,也要在站在对方的角度考虑提议的可能性,理解和谅解对

方的观点、看法,体现了商务谈判的哪个原则:()

A使用客观标准原则

B互利互惠原则

C讲究信用原则

D对事不对人原则

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更多“在谈判中,当对方提出建议和方案时,也要在站在对方的角度考虑提议的可能性,理解和谅解对方的观”相关的问题

第1题

徐佳是某印刷公司的一名财务人员。在他工作期间,遇到了一个最难对付的客户,这个客户让他学会了如何谈判。当客户提出的方案,徐佳不同意时,()的方式是不可取的。

A.说明你必须征求上级的意见

B.为了维持长期合作关系,草率接受对方意见

C.一句话也不说,先认真仔细地听

D.查找相关的数据,然后再答复

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第2题

鼓励群体成员提出任何种类的方案设计思想,在此过程中其他人不得对这些观念加以评论,当所有方案记录在案后,群体成员共同讨论分析这些建议和方案,这种决策技术称为()

A.电子会议法

B.德尔菲法

C.头脑风暴法

D.命名小组法

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第3题

商务谈判中,防御浑水摸鱼策略时,应注意()。

A.将谈判尽量安排在正常的工作时间内,以保持充沛的精力

B.对手可能也和你一样困感不解,此时应攻其不备

C.拒绝节外生枝的讨论,对不清楚的问题要敢于说不了解情况

D.当对方拿出一大堆资料和数据时,要有勇气迎接挑战

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第4题

在教育研究报告中,研究者对当前教育理论或实践的发展提出的认识、建议和设想应置于()部

在教育研究报告中,研究者对当前教育理论或实践的发展提出的认识、建议和设想应置于()部分的内容中。

A.前言

B.结论

C.讨论

D.附录

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第5题

当单方主动提出重建谈判时,需要有见面礼,其份量和相送的时机显得格外重要,而份量的规则是由四种因素构成的综合价值规则,这四种因素为()

A.市场动向.对方胃口.手中有的余量.成交机会

B.中止前双方地位.对方胃口.手中有的余量.成交欲望

C.中止前双方地位.要求恢复谈判时自己手中的实力.谈判追求的目标及当时的市场动向

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第6题

极端要求是在谈判中对方难以答复的,甚至难以()

A.妥协

B.认同

C.提出

D.沟通

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第7题

破解僵局的技巧有()。

A.在坚定中积极让步

B. 声东击西的妥协术

C. 突然提出时间限制

D. 揭示谈判破裂的后果

E. 迫使对方让步

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第8题

疲备技巧可以从以下几个方面运用:()。

A.连续紧张地举行长时间的无效谈判,拖延谈判和达成协议的时间。

B.在谈判中使问题复杂化,并不断提出新问题进行纠缠。

C.在谈判中制造矛盾,采取强硬立场,或将已谈好的问题推翻重来,反复讨论。

D.在谈判间隙举行投对方所好的活动,使对方保持浓厚的兴趣,直至疲劳。

E.热情主动地利用一切机会与对方攀谈,甚至在休息时间拜访对方,使对方缺少必要的休息。

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第9题

案例麦克.理查德(Mark Richard)是哈特(Hart)制造公司的采购代理商。肯特·山朴森(Kent Sampson)是公司计划与

案例麦克.理查德(Mark Richard)是哈特(Hart)制造公司的采购代理商。肯特·山朴森(Kent Sampson)是公司计划与控制部门的最高决策人。每6个月,山朴森就会给理查德一套总体的采购方案。理查德从工程部门了解具体事项,然后去选择供应商和谈判价格。当理查德接受任务时,他都会被清楚地告知:一旦从山朴森手中接过总体采购方案,他就要对此方案的完成负责。

在第24周,有人告诉理查德第1234号零件(一种关键零件)在第32周的星期二就要用于装配。理查德意识到一般的供应商都不能按时送货,经过四处打听,最后找到一家中西部的供应商,并与此供应商达成约定。

在随后的邮件中,供应商向理查德保证零件一定会按时准备好。因为这批零件事关重大,所以他在第3l周的星期二又向对方复核了一遍,“不错,船已经按时离港了。”理查德再一次得到对方的保证,就没有进一步查实。但在第32周的星期二,零件并没有送达。原因是铁路部门发错了货。货物仍在芝加哥!

要求:哪个部门应承担此次误时带来的成本?为什么?如果你是采购代理商,你认为这次成本全由你的部门承担公平吗?

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第10题

头脑风暴法()。(2004年11月二级真题)

A.强调培训中学员的参与性

B.可规定多个主题,帮助参与者进行创新性的训练

C.关键在于排除思维障碍,消除心理压力,让参与者各抒己见

D.在开始讨沦的阶段,组织者和参与者都不能评议他人的建议和方案

E.要求培训顾问先进行大量的概念导人的讲授,才能带领学员进入讨沦阶段

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第11题

关于采购谈判,以下说法正确的是()

A.冷静倾听对方的意见。在谈判中,听往往比说更重要,它不仅表现了谈判者良好的素质和修养,也表现出对对方的尊重

B.激烈的争辩直到达到目的

C.如果有不同意见,最好的方法是先同意对方的意见,然后冉作探索性的提议

D.在谈判过程中,如果产生了严重分歧,使得谈判无法进行时,应立即休会

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