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[主观题]

儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。（)

儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。()

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发布时间：2022-12-03

更多“儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。（)”相关的问题

第1题

儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。()

儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。（)

A、错误

B、正确

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第2题

()的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第3题

（)认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。

A.朱可维克

B.斯米兰斯基

C.布鲁纳

D.加维

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第4题

____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。

A.加维

B.朱可维克

C.布鲁纳

D.斯米兰斯基。

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第5题

儿童的心理年龄和实际年龄的关系是()。

A.两者完全对应

B.两者常有所出入

C.心理年龄发展比实际年龄发展快

D.心理年龄发展落后于实际年龄

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第6题

弗洛伊德把儿童的心理发展大致分为（)

A.口唇期

B.肛门期

C.早期生殖器期

D.潜伏期

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第7题

出生时的体重与儿童出生后的健康和心理发展的关系最为明显。()

出生时的体重与儿童出生后的健康和心理发展的关系最为明显。（)

A.错误

B.正确

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第8题

人格教育的意义包括____。

A.儿童、青少年心理发展的实际需要

B.我国社会发展与现代化建设的迫切需要

C.儿童、青少年素质教育的重要组成部分

D.儿童、青少年品德教育的基础

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第9题

目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展是连续性，儿童只不过是成人的缩影。（)

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第10题

儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是()

A.社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距

B.生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性

C.儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色

D.心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性

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