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[判断题]

儿童伙伴和电视都是影响学前游戏的社会环境因素。（)

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发布时间：2022-12-06

更多“儿童伙伴和电视都是影响学前游戏的社会环境因素。（)”相关的问题

第1题

伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在：()

伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在：（)

A、有无伙伴的影响

B、伙伴的熟悉程度的影响

C、伙伴的年龄的影响

D、伙伴的性别的影响

E、伙伴的家庭条件的影响

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第2题

电视是普及率最高、对学前儿童影响最大的媒体，以下不属于信息化给家庭教育带来消极影响的一项是（)

A.让电视主要陪伴孩子，会使幼儿缺少人类的情感体验，对生理和心理不利

B.儿童对电视内容鉴别能力有限，会增加其模仿不良行为的机会

C.户外活动和游戏时间减少

D.极大地拓宽了家庭教育的内容

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第3题

游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件，即人以及人际关系。()

游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件，即人以及人际关系。（)

A.错误

B.正确

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第4题

学前儿童看过多的电视，会产生何种负面影响？（)

A.攻击行为增多

B.游戏行为减少

C.主动独立

D.创造力、内在形象思考能力降低

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第5题

游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。（)

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第6题

课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：()

课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：（)

A、高结构的课程中建构性游戏更常见

B、低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见

C、影响游戏的地点

D、影响游戏的时间

E、影响游戏的材料

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第7题

影响学前儿童社会化的最主要因素是（)。

A.家庭

B.幼儿园

C.社区

D.游戏

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第8题

儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。（)

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第9题

儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。()

儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。（)

A.错误

B.正确

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第10题

个体因素对学前儿童游戏的影响表现在哪些方面?

个体因素对学前儿童游戏的影响表现在哪些方面？

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