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[判断题]

儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。()

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更多“儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。()”相关的问题

第1题

儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。()
儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。()

A.错误

B.正确

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第2题

伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在:()
伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在:()

A、有无伙伴的影响

B、伙伴的熟悉程度的影响

C、伙伴的年龄的影响

D、伙伴的性别的影响

E、伙伴的家庭条件的影响

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第3题

儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。()

儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。()

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第4题

儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。()
儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。()

A、错误

B、正确

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第5题

有哪些因素影响儿童的游戏行为而产生个别差异?()

A.高矮

B.幼儿人格

C.成人环境因素

D.性别

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第6题

影响儿童游戏行为的室内游戏环境因素主要有三部分:空间安排和()。

A.温度湿度

B.游戏角区的安排

C.声音

D.空间密度

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第7题

桑代克提出了游戏的“学习理论”,他认为游戏也是一种学习行为,受到社会文化和教育要求的影响,
社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()

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第8题

教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介。()
教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介。()

A.错误

B.正确

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第9题

马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的: ()。A 让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种

马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的: ()。

A 让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种东西组合起来

B 不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务, 要让孩子把自己的工作做完

C 要在最良好的环境下扩大同伴的圈子

D 要使儿童将来成为好的伙伴

E 要让孩子在每个玩具中发现一定的、 对将来有用的价值,保存好玩具,爱惜玩具

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第10题

儿童对镜中自我的映像很感兴趣,这种现象叫()。

A、戏物

B、伙伴游戏

C、戏镜子

D、相倚性研究

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第11题

儿童性身份识别障碍的表现不包括:( )

A.对另一性别的游戏伙伴不感兴趣

B.男孩喜欢换穿女装或艳丽的女性盛装,女性则坚持一直穿典型的男性服装

C.在假扮游戏中,强烈而坚持地偏爱另一性别的角色,或坚持幻想成为另一性别

D.强烈地希望参与典型的另一性别的游戏与娱乐

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